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    【题目】寄生在大肠杆菌细胞内的病毒，叫做：

    A. 植物病毒 B. 动物病毒 C. 噬菌体 D. 朊病毒

    【答案】C

    【解析】病毒的种类很多，但一种病毒通常只能侵染某种特定的细胞。根据它们侵染细胞的不同，可以将病毒分为三类：专门侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；专门侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；专门侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体），如大肠杆菌噬菌体。
    寄生在大肠杆菌细胞里的病毒叫做大肠杆菌噬菌体，属于细菌病毒，细菌病毒又叫噬菌体。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】当调查的范围较大，不能逐个调查时，要选取一部分调查对象作为（ ）

    A．例子 B．代表 C．样品 D．样本

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】同学们学习生物后对自己的身体生理活动很感兴趣，如图为人体部分生理活动示意图，①--⑧表示各种生理过程，请回答问题：

    （1）完成②生理过程的主要器官是______。

    （2）营养物质最终在组织细胞中的______内被彻底氧化分解，释放能量。

    （3）同学们见过日常生活中的植物人，植物人是有心跳、有呼吸，但不能自主活动、没有意识或者意识朦胧，植物人的神经系统可能没有受到损伤的部位是______。

    A．大脑 B．脑干 C．小脑 D．脊髓

    （4）心脏四个腔中，______壁最厚，它的收缩把血液输送到全身。

    （5）人体内各组织细胞产生的尿素由图中______（填代号）排出体外。

    （6）图中的呼吸系统，肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，适于肺泡与______进行气体交换。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体进行消化和吸收、循环、呼吸、排泄等生理活动的部分结构示意图，请据图回答下列问题：（[]中填数字或字母，横线处请用文字作答）

    （1）图一中[______]分泌的消化液，不含消化酶，可以乳化脂肪。

    （2）在图二心脏的结构中，心脏壁最厚的是[______]，与其相连的血管是______。

    （3）图三中a、b表示肺泡与血液之间的气体交换过程，那么a表示的气体是______（填“氧气”或“二氧化碳”）。

    （4）下表中的三种样品是从上图四中的不同部位取出的血浆、原尿、尿液成分表（健康人）。

    成分

    水

    蛋白质

    葡萄糖

    尿素

    样品A

    √

    ×

    ×

    √

    样品B

    √

    ×

    √

    √

    样品C

    √

    √

    √

    √

    据表从图四中④和⑥处取出的样品分别是上表中的样品______和______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列与发酵术有关的叙述，正确的是（ ）

    A. 发酵过程中控制温度是关键条件之一

    B. 发酵过程中必须保持空气流通

    C. 蒸煮豆腐后马上加入菌种

    D. 发酵都是由酵母菌完成的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图示光学显微镜结构，回答下列问题：

    （1）若目镜①是10×，物镜③是45×，则使用这组镜头可观察到放大了____倍的物像。

    （2）转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，双眼应注视_________。

    （3）如果转动物镜和移动玻片标本，都未能把视野中的污点移走，则可以判定污点在_________上。

    （4）若将视野左上方的物像移至视野中央，应将载玻片向__________移动。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】自然界存在的很多元素都有放射性同位素，利用相关设备可观察同位素的分布 和踪迹。科学家利用含14C 的二氧化碳，发现在叶片中二氧化碳转变成有机物；利用含18O 的水，发现绿色植物光合作用释放出的氧气来自于水。如图为植物叶 片横切面模式图，据图回答下列问题：

    （1）叶片的表皮上有一种成对存在的肾形细胞，叫作_____，含14C 的二氧化碳就是通过这对细胞的间隙[⑥]_____进入叶片的。

    （2）含18O 的水是通过图中的结构[_____]输导到叶肉。

    （3）绿色植物进行光合作用的场所是_____（填一种细胞内结构名称），该结构在叶肉的_____层细胞内较多。

    （4）在“绿叶在光下产生淀粉”的实验中，将叶片放在酒精溶液中水浴加热的作用是得到无_____的黄白色叶片。

    （5）光合作用制造的有机物是通过茎韧皮部中的_____向下运输的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】仔细观察下图中一组鸟的形态结构图，请你据图分析鸟适于飞行生活的原因。

    （1）从外形看，身体呈___________，可减少飞行时空气的阻力。前肢变成_______。

    （2）从肌肉看，_____________发达，牵动两翼完成飞行动作。

    （3）从呼吸看，鸟类在飞行时耗气量是安静状态的30倍，除了用__________呼吸以外，还需要气囊辅助呼吸，以提高气体交换的效率。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“以终点为起点，我们仰望星空永不止步!”2018年5月，在“月宫一号”内进行的“月宫365”实验取得圆满成功。“月宫一号”实验系统由一个综合舱和两个植物舱组成。舱内共种植了35种作物。在“月宫一号”内，人类生活所必需的物质可以循环再生。

    （1）如图表示“月宫一号”内各生物间的相互关系，图中有_____条食物链。

    （2）要构成一个完整的生态系统，图中还缺少_____。

    （3）从动物行为的获得途径来看，黄粉虫取食植物的行为属于_____，黄粉虫的发育经过受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，属于_____发育。

    （4）“月宫一号”内种植了蘑菇，蘑菇和黄粉虫在细胞结构上都有_____，都属于真核生物。

    （5）“月宫一号”内引入了多种生物这主要体现了生物多样性中的_____的多样性。

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