请阅读下列材料,分析回答问题:
材料;春天,小红和妈妈骑自行车去野外郊游,道路两旁许多桃花盛开,蝴蝶、蜜蜂徜徉在花海.看到此景,小红脑海里浮现出秋天硕果累累的景象,耳畔萦绕着生物与环境共同奏出的和谐乐章,她和妈妈陶醉在美丽的大自然中…
(1)桃树从开花到结果必须经过传粉和 两个生理过程.
(2)蜜蜂群体中成员之间有明确的分工,这说明蜜蜂具有 行为.
(3)蝴蝶在这个生态系统中扮演的角色是
A、生产者 B、消费者 C、分解者.
(1)受精;
(2)社会;
(3)B
【解析】
试题分析:(1)绿色开花植物要形成果实和种子,必须经过传粉和受精.花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上,在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管,花粉管穿过花柱,进入子房,一直到达胚珠,同时,花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动,最终进入胚珠内部,花粉管顶端破裂,两个精子释放出来,一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵,另一个精子与胚珠中的两个极核相融合,形成受精极核,受精作用完成后,子房继续发育成果实,其中子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,受精卵发育成种子的胚,受精极核发育成胚乳.因此桃花从开花到结果必须经过传粉和受精两个生理过程.
(2)社会行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级.蜜蜂群体由蜂王、雄蜂、工蜂组成.蜂后只有1个主要职责是交配产卵、繁殖后代和统管这个群体大家庭;雄蜂数量较少,有发达的生殖器官,主要职能是与蜜后交配;工蜂数量最多,主要职责是建造和扩大保卫巢穴、采集花粉花蜜、饲喂幼蜂和蜂后等,蜜蜂不同成员之间明确分工,需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存,因此蜜蜂具有具有社会行为.
(3)生态系统由生物成分和非生物成分两部分组成.其中生物成分包括生产者、消费者、分解者.生产者主要是绿色植物,它是生态系统中最基本、最关键的生物组成成分;消费者包括各种动物;分解者主要指营腐生生活的细菌和真菌.消费者的生存都直接或间接地依赖于绿色植物制造出有机物,所以蝴蝶在生物圈中扮演着消费者的角色.
考点:传粉和受精.
科目:初中生物 来源:2013-2014学年中考生物考点练习 二轮专题复习 植物体的结构层次(解析版) 题型:判断题
是非题(对的画√,错的画×)
(1)制作临时装片时,实验材料越大越有利于观察到细胞。
(2)植物的营养器官是根、茎、叶、花、果实、种子。
(3)植物不进行呼吸,动物进行呼吸。
(4)细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一。
(5)人类已经能够模拟一个与生物圈类似、可供人类生存的生态系统。
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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(黑龙江龙东卷)生物(解析版) 题型:选择题
春天来了,百花盛开。花的主要结构是 ( )
A.花萼和花冠 B.柱头和花柱 C.子房和花粉 D.雌蕊和雄蕊
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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(黑龙江龙东卷)生物(解析版) 题型:选择题
输血时应以输同型血为原则,但在危急且没有同型血的情况下,可以少量输入的血型是( )
A.A型 B.B型 C.AB型 D.O型
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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(黑龙江齐齐哈尔卷)生物(解析版) 题型:综合题
如图是鸡卵结构示意图,请据图回答问题:
(1)王燕每天都吃一个鸡蛋,她剥鸡蛋时,总是从较钝的一端下手,因为这端有① .
(2)王燕妈妈做菜时,要单独使用蛋清,蛋清是图中的② .
(3)如果这是一个已受精的鸡蛋,那么将来能发育成雏鸡的部位是③ .
(4)为胚胎发育提供主要营养的结构是④ ;保护卵的内部结构的是⑥ 和⑤卵壳膜.
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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(黑龙江齐齐哈尔卷)生物(解析版) 题型:选择题
在“绿叶在光下制造有机物”的实验中,叶片见光部分产生了淀粉,被黑纸遮盖的部分没有产生淀粉,这说明绿色植物制造有机物不可缺少的条件是( )
A.水 B.光 C.氧气 D.土壤
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