【题目】蕨类植物能够长得比较高大,其主要原因是有较发达的( )
A.输导组织
B.营养组织
C.保护组织
D.分生组织
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图①~⑤标示人体内分泌系统主要的内分泌腺,据图回答下列问题:
(1)人体总的生长(体重和身高)变化规律与_____所分泌的激素调节作用有密切关系。
(2)当人体出现身体消瘦、情绪易于激动病症,是由于______分泌激素过多。
(3)某患者常表现出多食、多饮、多尿、体重减少,可能是_____分泌的激素减少所致。
(4)_____分泌的激素能激发并维持人的第二性征。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】阅读科普短文,回答问题。
人们在对动物的观察过程中发现,不同动物的捕食行为各具特色。蛇的种类繁多,分布于世界各地,但绝大多数蛇只生活在特定的环境中,食物种类也比较单一。蛇的捕食策略大体分为三类:无毒蛇多以“绞杀”模式制服猎物,即用细长的身体卷住猎物,体侧肌肉持续收缩,导致猎物昏厥或死亡后再将其吞噬。观察红纹滞卵蛇(无毒蛇)捕食时发现,无论是成年蛇还是初生幼蛇,都采用的是“绞杀”模式。毒蛇大多不“绞杀”猎物。紫砂蛇(轻毒蛇)一般会咬住猎物不放,被称为“噬咬”模式,长时间的“噬咬”以保证足够的毒液进入猎物伤口,导致猎物活动能力减弱或丧失后将其吞噬。大多数剧毒蛇则采用“击杀”模式对付猎物。如响尾蛇(剧毒蛇)捕食老鼠时,先静静地潜伏,等待猎物进入攻击范围后突然发动袭击,在极短的时间里将致命的毒液注入猎物体内,继而将猎物放开任其逃跑(当然,猎物大多因为中毒而不能跑远就失去运动能力),再依靠敏锐的嗅觉循着气味找到濒死的猎物,将其吞噬。
豹属的大型猫科动物都善于捕猎,但策略有所不同。虎一般会咬断猎物颈椎,损毁对方脊髓。狮会使猎物窒息而死,但不同狮群的具体做法又有不同,有的靠紧咬住猎物的喉部导致其窒息,有的靠咬住口鼻部不放导致猎物窒息。幼年虎或狮会观察成年个体的捕猎过程,并在与同伴的“打闹”中锻炼“埋伏”、“扑咬”等技巧。成年个体也会将击伤的猎物交给幼体处理,锻炼它们控制和杀死猎物的能力。一些捕猎技巧代代相传,形成了一定的“捕猎文化”。
(1)蛇属于_____纲动物,多数种类没有孵卵、育幼等行为。红纹滞卵蛇中,无论成年蛇还是出生幼蛇,都采用“绞杀”模式捕食猎物,说明该行为属于_____(先天性/学习)行为。
(2)根据文中信息推测,黑眉锦蛇(无毒蛇)的捕食策略可能是“_____”模式,铅色水蛇(轻毒蛇)的捕食策略可能是“_____”模式。
(3)图中的泥鳅、壁虎和老鼠都是蛇的食物,其中与蛇亲缘关系最近的是_____。由于生活环境、食物种类以及自身毒性的差异,不同的蛇采用不同的策略进行捕食,有利于其_____和繁殖。
(4)狮和虎都属于哺乳动物,它们具有的_____和哺乳的特点大大提高了后代的成活率。幼年个体通过观察、练习而获得捕猎技巧的过程属于______(先天性/学习)行为,这类行为有利于它们更好地_____复杂的环境。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小华在山间的伯父家住了一段时间,他很喜欢吃伯父家的葡萄、玉米、紫菜和银杏,他想将这些植物的种子带回家去种。他不可能得到哪种植物的种子( )
A.板栗
B.玉米
C.紫菜
D.银杏
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据大豆种子的部分结构示意图,回答下列问题。
⑴大豆的花经传粉、受精之后,__发育成果实,__发育成种子。标号__所示部分既是大豆种子的主要部分,又是新植物体的幼体。
⑵豆芽菜可供食用部分主要由胚轴即图中标号_____所示部分发育而来。
⑶大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比,大豆种子中没有_,养分贮存在_中。
⑷大豆种子萌发时,___首先从破裂的种皮中长出来,④主要起_____作用。
⑸种子萌发的环境条件有______、水分和______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某地青春期男女身高增长速率和性器官发育趋势曲线图,分析图中的曲线可得到如下结论。
(1)请根据图1曲线变化规律,判断出结构是A_____,B结构是_____。
(2)睾丸和卵巢共同的生理功能是产生_____,分泌_____。
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