Question

12．光 合作用是绿色植物的重要生理活动，请要析回答：
（1）绿色植物通过光合作用，将坏境中简单的无机物转化为自身复杂的有机物，同时将光能转化为化学能．
（2）观察叶片结构示息图如图1，结构②细胞排列整齐，像栅栏；结构③细胞排列疏松，有很多气室；结构④大量集中在结构②中；以上特点既有利于叶肉细胞吸收更多的阳光，又使二氧化碳容易到达叶肉细胞，发达的[⑤]叶脉（[]中填结构代码，横线上填相应结构名称）能及时运输光合作用所需的某些原料和产物，叶片上述特点适于进行光合作用．
（3）某实验小组研究“光合强度对植物光合作用产生氧的影响”．用培养液X和培养液Y分別培养同样数量和生长状况相同的绿藻，培养液X含有绿藻所需全部无机盐，培养液Y缺少含镁的无机盐，保持温度等其他条件都相同，实验结果如图2所示．
①据图分析，在A点绿藻进行的生理活动是呼吸作用．
②实验小组的同学发现，培养液Y中的绿藻一段时间后颜色变黄，推测含镁的无机盐与叶绿素 合成有关，经查阅资料得到证实．
③在C点，培养液X中绿藻进行光合作用产生的氧大于 （填“小于”、“等于”或“大于”）培养液中的净氧量．

Answer 1

分析 （1）光合作用与呼吸作用的关系如表：

	区别					联系
	场所	原料	条件	产物	能量
光合作用	叶绿体	二氧化碳、水	光	有机物、氧气	储存能量	相互联系 相互依存
呼吸作用	所有的活细胞	有机物、氧气	有无光皆可	二氧化碳、水	释放能量

（2）生态系统的主要功能是物质循环和能量流动，其次还有传递信息的功能．
（3）叶片包括表皮、叶肉、叶脉三部分，叶片的结构如图：
．
气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体（氧气、二氧化碳）交换的“窗口”，叶脉内有导管和筛管，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物．
（4）图中，①表皮、②栅栏组织、③海绵组织、④叶绿体、⑤叶脉、⑥保卫细胞．

解答 解：（1）“绿色植物通过光合作用，将环境中简单的无机物转化为自身复杂的有机物”，同时将光能转化为化学能（储存在有机物中），在生态系统中通过食物链（食物网）传给其他生物．在这个过程中实现生态系统的物质循环和能量流动两大功能，“使生物与环境形成统一的整体”．
（2）“观察叶片结构示意图如图1，结构②细胞排列整齐，像栅栏；结构③细胞排列疏松，有很多气室；结构④大量集中在结构②中”；以上特点既有利于叶肉细胞吸收更多的阳光，又使二氧化碳容易到达叶肉细胞，发达的[⑤]叶脉能及时运输光合作用所需的某些原料和产物，“叶片上述特点适于进行光合作用”．
（3）“某实验小组研究“光合强度对植物产生氧的影响”．用培养液X和培养液Y分别培养同样数量和生长状况的绿藻，培养液X含有绿藻所需全部无机盐，培养液Y缺少含镁的无机盐，保持温度等其他条件都相同，实验结果如图2所示”．①据图分析，在A点光照强度为0，绿藻进行的生理活动是呼吸作用，培养液中的净氧量为负值．②“实验小组的同学发现，培养液Y中的绿藻一段时间后颜色变黄”，表明绿藻没有形成叶绿素，因此推测含镁的无机盐与叶绿素合成有关，“经查阅资料得到证实”．③在C点，绿藻光合作用释放的氧气一部分被绿藻的呼吸作用消耗，因此培养液X中绿藻进行光合作用产生的氧大于（填“小于”、“等于”或“大于”）培养液中的净氧量．
故答案为：（1）化学能
（2）阳光；二氧化碳；⑤；叶脉
（3）呼吸作用；叶绿素；大于

点评 解答此类题目的关键是理解掌握光合作用的过程、生态系统的功能、叶片的结构以及接受图表信息、分析处理信息的能力．