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【题目】探究得出结论后,不需要对整个探究过程进行反思。

【答案】×

【解析】

试题分析:探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】看图,填出以下部分的名称:

(1)构成关节的各结构中 ②是 ____________③是__________ ⑤是 ____________

(2)骨骼肌有受到刺激而____________的特性,因此与骨相连的肌肉至少是由______组肌肉相互 _________活动的。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蛋白质是细胞的重要组成成分,下列食物中蛋白质含量最高的一组是

A. 鸡蛋、牛奶 B. 葡萄、米饭 C. 黄瓜、苹果 D. 蔬莱和水果

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为初中阶段所学细胞结构的概念图,相关叙述正确的是(  )

A. 该图可以表示酵母菌的结构

B. 图中③是细胞质

C. 图中①是细胞膜,②是细胞壁

D. 图中⑤可以利用⑥产生的二氧化碳

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图,人体的胃液中含有大量盐酸,呈强酸性(pH约为1.5~3.5),具有强腐蚀性。然而,胃内表面黏膜层中的黏液细胞可以分泌出一种黏液,使胃表面始终保持弱酸性(pH约为6~7),保证胃不会被腐蚀。生存于胃及十二指肠中的幽门螺杆菌可以钻透黏液,附着生活在靠近胃黏膜层相对中性的环境中。请回答下列问题:

(1)幽门螺杆菌属于细菌,它的细胞结构的最显著特征是_____,幽门螺杆菌进入胃后,可以依靠其_____在胃内自由运动,危害胃的结构及生理。

(2)某同学为研究幽门螺杆菌,设计了如下的体外培养方案,步骤如下:

A.配制培养基;B.用盐酸溶液将培养基的PH值调至2;C.将培养基分装到培养皿中,并灭菌;D.待培养基冷却后,在无菌条件下接种幽门螺杆菌;E.将培养皿放在充有混合气体(其中氧气5%,二氧化碳10%)的密封罐内;F.将密封罐放在37℃恒温箱中培养。

①他的步骤,_____存在明显错误,正确的做法是_____

②E项是培养幽门螺杆菌所必需的,其气体含量与空气(氧气21%,二氧化碳0.03%)不同,请你从材料中找出这样做的理由:_____

(3)为了寻找患慢性胃炎与幽门螺杆菌感染的关系,有人对慢性胃炎发病率和幽门螺杆菌感染率进行抽样调查,得到如表所示结果:

年龄/岁

慢性胃炎

发病率(%)

幽门螺杆菌

感染率(%)

0~9

5

2

18~25

15

18

26~35

29

30

36~45

38

46

46~55

49

59

>55

63

55

①根据表中数据,你分析感染幽门螺杆菌与慢性胃炎发病的关系是怎样的?_____

②幽门螺杆菌感染是可以治愈的,青霉索杀灭效果可达到80%左右。如果青霉素杀灭细菌的原理是破坏细菌细胞的细胞壁,那么青靠素会不会对人体细胞产生危害?为什么?_____

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【题目】看图填空

对上述生物进行归类(用字母表示)

(1)按形态结构归类分为 ____________ _____________ ____________

(2)按生活环境归类 _____________ ________________

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【题目】绿色植物在白天和黑夜都能进行光合作用。

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【题目】小明同学想探究种子结构的完整性对种子萌发的影响,设计实验并进行探究。

(1)小明从爸爸所购的整批黄豆种子中挑选了 60 粒饱满的种子,在适宜的条件下进行培育。4天后,发现有 56 粒种子开始萌发了,胚根突破种皮冒了出来。小明据此计算出这批黄豆种子的发芽率是 93.3%, 这个数据能代表爸爸所购整批种子的发芽率吗?_____

(2)小明将刚萌发的这批种子进行分组处理,每组 14 粒。处理情况如下表。然后将这 4 组种子继续置于相同适宜的环境条件下培养。

①小明提出一个问题:胚根的完整性对种子的萌发有没有影响?

②做出假设:________

③实施计划中,小明应选择哪二组进行对照实验?_______。其中对照组是_______组。

(3)小明邀请 5 位同学仿照他的方案各自进行实验,并尽量保持实验条件的一致性。这种实验方法称之为_________实验,这能减少单一实验产生的误差,使结论更可靠。

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