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2012年,汕头南澳县南澎列岛被升级为国家级自然保护区,成为粤东首个海洋类型的国家级自然保护区.建立这个自然保护区的目的是(  )
A、保护生态系统的多样性
B、保护物种的多样性
C、保护当地的珍稀动物
D、保护基因的多样性
考点:保护生物多样性的基本措施
专题:
分析:生物的多样性面临着严重的威胁,为保护生物的多样性,我们采取了不同的措施.
解答:解:建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理.又叫就地保护.自然保护区是“天然基因库”,能够保存许多物种和各种类型的生态系统;是进行科学研究的天然实验室,为进行各种生物学研究提供良好的基地;是活的自然博物馆,是向人们普及生物学知识,宣传保护生物多样性的重要场所.因此建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施.
故选:B.
点评:掌握保护生物多样性的基本措施,注意理解就地保护和迁地保护.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

高致病性禽流感是在鸡、鸭、鹅等禽类之间传播,不会感染人类.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

人类基因组指的是(  )
A、人类基因的组成
B、人类遗传物质
C、人体细胞内全部DNA的总和
D、人体细胞内全部染色体的总和

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列生殖器官中,属于男性生殖器官的是(  )
A、睾丸B、输卵管C、阴道D、卵巢

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列现象中不属于遗传的是(  )
A、种豆得豆
B、女儿的脸型与父母相似
C、猫的后代总是猫
D、父母会写字,后代也会写字

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科目:初中生物 来源: 题型:

人类特有的神经中枢是(  )
A、身体运动中枢
B、身体感觉中枢
C、呼吸中枢
D、语言中枢

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科目:初中生物 来源: 题型:

皮肤中,参与体温调节的结构有(  )
A、血管与汗腺
B、毛发与皮脂腺
C、血管与毛发
D、表皮角质层与汗腺

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各组性状中,属于相对性状的是(  )
A、色盲和近视眼
B、丝瓜的黄花和南瓜的黄花
C、人的黑头发和黄皮肤
D、小麦的高秆和矮秆

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据如图结构,如表中名称与标号对应正确的一项是(  )
  叶绿体 细胞核 液泡 细胞质
A
B
C
D
A、AB、BC、CD、D

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