练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    14．运动后想要较快地恢复体力，最好补充（　　）
    A．果汁B．牛奶C．矿泉水D．葡萄糖

    分析 食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．

    解答 解：糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类，糖类也是构成细胞的一种成分，因此运动后想要较快地恢复体力，最好补充葡萄糖．
    故选：D

    点评 此题考查了各类营养物质的作用，是重要的考点，注意掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．请你认真阅读后，结合图甲（消化系统模式图）和图乙（与小肠相通的消化腺）回答下列问题：

    （1）小芳说，我早晨吃了一个馒头，馒头的化学性消化是从口腔开始的．
    （2）小洁说，早晨我吃了个鸡蛋，鸡蛋中含有的蛋白质是从图甲中的[4]胃开始进行化学性消化的．
    （3）洋洋说，早晨我吃了油条和豆浆，油条中含有的脂肪物质，需要通过图乙结构中[3]肝脏分泌的胆汁乳化后才能进行化学性消化．
    （4）涛涛说，不管你吃的馒头、鸡蛋，还是油条和豆浆，最终经消化后，都要到图甲结构中的[6]小肠才能被吸收，因为该结构是消化食物吸收养料的主要场所．
    （5）小婧说，图乙中，结构[4]是消化食物的主要场所，[5]是胰腺，它分泌的消化液是胰液，含有多种消化酶．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    5．肝脏是人体内最大的消化腺，其生理功能有（　　）
    A．促进脂肪消化B．合成蛋白质
    C．合成糖原D．维持人体血糖含量的相对稳定

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图为细胞结构示意图，请据图回答：
    （1）B图所示为动物细胞结构．
    （2）动物细胞没有，而植物细胞特有的结构是[④]细胞壁、[⑧]液泡和[⑥]叶绿体．
    （3）结构[⑥]叶绿体能将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中．
    （4）②和⑦中控制生物性状的遗传物质主要是DNA．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图是动物细胞、植物细胞的结构图，据图回答问题．

    （1）图中A细胞壁，B细胞膜，C细胞质，D细胞核，E液泡．植物细胞和动物细胞共有的结构是：CDE（填字母）
    （2）B除了具有保护作用之外，还可以控制物质的进出．
    （3）C具有流动性，有利于细胞之间以及细胞与外界环境之间进行物质交换，其内有许多与细胞生命有关的细微结构，如线粒体、叶绿体等．
    （4）在D内含有生物的遗传物质叫做脱氧核糖核酸（填写中文名称），它的英文缩写是DNA，主要存在于细胞核的染色体上．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．假如你是一名医生当，你会怎样为他们提出饮食方面的建议？请用线将它们连起来

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    6．生物兴趣小组的同学在探究唾液对淀粉的消化作用时，设计并完成了如下实验：
    试管加入物质37℃水浴恒温滴加碘液检验
    ①淀粉糊2毫升+唾液2毫升10分钟2滴，摇匀
    ②淀粉糊2毫升+清水2毫升10分钟2滴，摇匀
    ③淀粉糊2毫升+？？？
    （1）用试管1和2进行对照，要探究的问题是淀粉的消化是否需要唾液的参与？．
    （2）如果要进一步探究胃液对淀粉是否具有消化作用，需要设置试管3，该试管中加入的物质应为：淀粉糊2毫升+胃液2毫升．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    3．生产实践中，人们通常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物．
    （1）如图所示的繁殖方式叫嫁接，为提高接穗成活率，使用该方法时，应该使接穗与砧木的形成层紧密结合．
    （2）孙悟同学为了探究扦插材料的处理方法，上网查阅相关资料，发现这样一句话“植物扦插茎段下端经过适宜浓度的某物质溶液处理后，能促使其生出新根”．这句话正确吗？为此他设计了如下实验进行探究：
    第一步：准备生长健壮的同种植物枝条，切成相同的茎段若干，随机均分为两组，编号为A、B．
    第二步：将A组茎段的下端用某溶液处理，B组茎段的下端用等量蒸馏水处理，然后放在相同且适宜的条件下培养．
    第三步：一段时间后观察并记录A、B两组茎段生出新根的数量．
    结果预测与分析：
    ①A组茎段生出新根的数量明显多于B组，说明该浓度的生长素溶液对植物茎段的生根有促进作用．
    ②若B组茎段生出新根的数量明显多于A组，说明该浓度的某物质溶液对植物茎段生根有抑制作用．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    4．从生物进化的历程看，狗比鱼更高等．你认为下列做法不能作为证据的是（　　）
    A．比较狗和鱼的心脏结构B．将狗和鱼放在一起，看谁吃谁
    C．比较狗和鱼的脑，看哪个更复杂D．比较狗和鱼是否具有脊椎骨和脊柱

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案