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小明做了观察唾液淀粉酶的消化作用实验,请你帮他回答问题:

试管
加入物质
控制条件
检验方法
1号
馒头碎屑+2 mL唾液
37 ℃水溶10分钟
加两滴碘液
2号
馒头碎屑+2 mL清水
37 ℃水溶10分钟
加两滴碘液
(1)该实验的实验试管和对照试管分别是            试管,此实验的变量时          
(2)1号、2号试管经过充分振荡后,出现的现象分别是                         。
(3)发生该现象的原因分别是:1号                   ,2号                     。
(4)本实验说明唾液淀粉酶对        具有消化作用。

(1)1号   2号  唾液    (2)1号试管不变蓝色    2号试管变蓝色    (3)1号试管中淀粉被唾液淀粉酶消化了   2号试管中淀粉没有被唾液淀粉酶消化  (4)淀粉

解析试题分析:(1)1号试管中加入了唾液,是接受变量处理的对象组,是实验试管,2号试管中没有加入唾液,是不接受变量处理的对象组,起对照作用;要探究唾液对馒头的消化作用,应以唾液为变量设置对照实验。(2)(3)淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性,1号试管中的淀粉被分解了,因此滴加碘液后出现的实验现象是1号试管不变蓝,2号试管变蓝色.淀粉遇碘变蓝色,麦芽糖遇碘不会变蓝,37℃是唾液淀粉酶发挥作用的最适温度,将实验装置放在37℃的温水中水浴10分钟后,1号试管中淀粉被唾液淀粉酶分解成麦芽糖,因此滴加碘液不变蓝;2号试管中由于加入的是清水,清水对淀粉无消化作用,因此滴加碘液变蓝色。(4)通过本实验验证了唾液淀粉酶对淀粉的消化作用。
考点:此题考查的是唾液淀粉酶对淀粉的消化作用以及对照实验的特点。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

(4分)非洲的大草原上,有几只狮子在围捕一只羚羊,羚羊拼命逃跑,羚羊的行为是________行为,狮子的行为是 ________行为;孵化后的小鸡,立即就能行走,这属于________行为;而生活在森林中小猩猩跟它的妈妈学会用小木棒来获取白蚁作食物,这是________行为。

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

1768年,瑞典著名的植物学家林奈提出科学的生物命名法是_______________。

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科目:初中生物 来源: 题型:探究题

下面是菜青虫的取食行为的探究实验,请回答问题。(6分)
1)菜粉蝶是菜青虫的                    
2)探究菜青虫总是取食十字花科植物,这一行为是先天性行为吗?
①你的假设是                         
②寻找有菜青虫卵的叶片。
③找到菜青虫的卵后,将菜青虫的卵隔离孵化发育幼虫隔离饲养,从卵开始隔离的目的是明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是        ,还是后天习得的行为。
④准备几种十字花科植物的叶片为甲组,和几种其他植物的叶片(如芹菜、莴笋叶等)为乙组,看菜青虫更趋向哪儿取食。这一步骤中,实验组叶是            ,对照组叶是                  
⑤结论是                            

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科目:初中生物 来源: 题型:探究题

(6分)请参照下表,填写“探究骨的成分和特性”实验的记录。
(1)将实验记录填入表中的空白处

操作项目
实 验 组
对照组
I
II
实验
方法
用酒精灯火焰烧鱼骨
用稀盐酸浸泡鱼骨
不做处理
结果
变成灰白色
(           )
无变化
鉴别
方法
用解剖针敲击
对折弯曲
敲击和弯曲
结果
(             )
柔韧
坚硬而有弹性
(2)据科学测定,在儿童和少年的骨中,      多于1/3,这种骨的弹性__ __,硬度____,不容易发生骨折,但容易_____,所以,青少年要注意坐、立、行的正确姿势。

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科目:初中生物 来源: 题型:综合题

美国曾在20世纪50年代发现栽培大豆患枯黄病,使大豆产量下降。70年代以来,美国科学家在我国找到野生大豆,引进美国与当地大豆杂交,培育出一批抗大豆萎黄病的优良品种。
(1)这是利用         的多样性改良作物品种的一个典型实例。
(2)美国科学家从我国引进的野生大豆,利用了其           优良品质,该品质是由           决定的。
(3)我国的野生大豆与美国的栽培大豆在分类上属于同一         
(4)生物分类单位由大到小的排列顺序为                        ,最基本的分类单位是      

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科目:初中生物 来源: 题型:综合题

下图中A和B中的老鼠正在通过复杂的迷宫。这两个迷宫相同,但在图B的末端有一块奶酪,图A的末端则无任何东西,请观察图A和图B,思考一下,然后回答下列问题。

(1)老鼠是用_________(填“反复尝试”或“记忆”或“推理”)的方法学会怎样通过迷宫的。
(2)老鼠再通过迷宫的过程中,将会通过_________(填“反复尝试”或“记忆”或“推理”)的方法快速地找到出路。
(3)哪一只老鼠可能学得快一些?这说明奖赏能或不能帮助学习?这对你的学习有什么启发?

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科目:初中生物 来源: 题型:综合题

阅读下面的资料并回答问题(共10分)
1、资料一:一只失去雏鸟的美国红雀,总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫,就像喂养自己的雏鸟一样,一连喂了好几个星期。
资料二:很多年前,在英格兰有一只大山雀,一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖,偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。
(1)从行为获得的途径来说,美国红雀喂鱼的行为属于 __________行为。其他大山
雀偷喝牛奶的行为属于______________ 行为。
(2)美国红雀喂鱼的行为是由其体内的____________所决定的行为,其他大山雀偷喝牛奶的行为是在____________因素的基础上,通过________因素的作用而形成的行为。

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科目:初中生物 来源: 题型:连线题

连线题:请将下列相关的选项用线条连接起来。(4分)
1.海马                   a.游泳
2.蚯蚓                   b.行走和奔跑
3.猎豹                   c.蠕动
4.蝗虫                   d.飞行

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同步练习册答案