【题目】为探究某些生态因素在生态系统中作用,有同学设计了如下实验,其中稳定性最强的是( )
A.B.C.D.
【答案】C
【解析】
此题考查的是生态系统中生物的种类和数量越多,营养结构越复杂,自我调节能力就越大,反之,调节能力就小。解答时从生态系统的组成,组成生态系统各成分的作用等方面入手。
比较选项A、B、C的三个实验装置,A中没有水藻(生产者)和河泥(分解者),B中没有河泥(分解者),C中水藻(生产者)和河泥(分解者)都有。选项C中的非生物因素有阳光、空气、温度、水和河泥等,为生物的生命活动提供物质和能量。生物因素有水藻-生产者,小鱼-消费者,河泥中的细菌和真菌-分解者等。水藻光合作用产生氧气,为小鱼的提供氧气,小鱼通过呼吸作用产生二氧化碳,是水藻光合作用的原料。其排泄物经过分解者分解成二氧化碳、水和无机盐,被水藻吸收利用。D装置由于放在黑暗中,水藻不能进行光合作用释放氧气,只能进行呼吸作用消耗氧气,该装置氧气消耗的最快,小鱼因缺少氧气最早死亡。据上分析,选项C中小鱼存活时间最长,该生态系统稳定性最强。
故选:C。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图为女性生殖系统的部分结构示意图,下列说法错误的是( )
A.产生卵细胞并分泌雌性激素的是①
B.受精卵的形成场所是②
C.怀孕是指受精卵植入③的内膜的过程
D.③是胚胎发育的主要场所
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列结构特点中与肺泡适于气体交换无关的是( )
A.肺泡壁和肺部毛细血管都是单层上皮细胞
B.肺泡壁毛细血管壁紧贴,结构很薄
C.肺泡内有纤毛,能自动清除灰尘
D.肺泡数目极多,表面积很大
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