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鱼的体表常被有
 
,它的
 
鳍、
 
鳍和
 
鳍有保持鱼体平衡的作用,
 
鳍能保持前进的方向和产生前进的动力.它的感觉器官是
 
,有感知水流和测定方向的作用.鱼的呼吸器官是
 
,主要部分是
 
,里面密布着
 
,所以是鲜红的.
考点:鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点
专题:
分析:鱼类生活在水中,具有与水生生活相适应的特征:①鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色.②身体呈流线型中间大两头小.③身体表面覆盖鳞片,保护身体;鳞片表面有一层粘液,游泳时减小水的阻力.④身体两侧有一行侧线,侧线和神经相连,主要是测定方向和感知水流的作用.⑤鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官.⑥鱼用鳃呼吸.⑦体内有鳔,主要作用是调节身体的比重,鳔在鳍的协同下,可以使鱼停留在不同的水层里.
解答:解:鲫鱼身体表面覆盖鳞片,保护身体;鳞片表面有一层粘液,游泳时减小水的阻力.鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官,靠胸鳍、背鳍和腹鳍维持身体的平衡,靠尾鳍掌握前进的方向.身体两侧有一行侧线,侧线和神经相连,主要是测定方向和感知水流的作用.鱼用鳃呼吸,主要部分是鳃丝,鳃里面有鳃丝内含毛细血管,水和血液之间进行气体交换,使水中氧气的含量减少,二氧化碳的含量增高.
故答案为:鳞片;胸;背;腹;尾;侧线;鳃;鳃丝;毛细血管.
点评:知道鳍、侧线的名称和鳍在运动中的作用是关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

人体呼出的气体中,二氧化碳的含量高于空气中二氧化碳的含量,氧气的含量高于空气中氧气的含量.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

有些生物体的细胞还能在
 
的条件下进行呼吸作用,例如,苹果、香蕉等植物的果实,贮藏一段时间后会产生酒味,就是因为果实内部的细胞在缺乏氧气的条件下进行呼吸作用的结果.

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科目:初中生物 来源: 题型:

精子里肯定含有Y染色体的
 
( 判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

我国婚姻法规定,禁止“
 
 
以内的
 
或患有医学上不应当结婚的疾病.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在一定的空间范围内,生物与环境形成了一个统一的整体,这个整体叫做
 
;其中环境中有些因素会影响生物的生活和分布,这样的因素叫做
 
因素.

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科目:初中生物 来源: 题型:

用肉眼观察小麦幼根,看到根上长有许多呈
 
色的绒毛,这就是
 
,它是成熟区向外突出而形成的.成熟区的下端呈乳白色,外表光滑的部分为
 
.根尖顶端呈淡黄色的部分为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

每一种生物体内染色体的数目是(  )
A、一定的,一般成对出现
B、一定的,不成对出现
C、不定的,一般成对出现
D、不定的,不成对出现

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科目:初中生物 来源: 题型:

对“植物→食草昆虫→食虫鸟”这条食物链的叙述,正确的是(  )
A、只有食虫鸟是消费者
B、食虫鸟的数量多少对食草昆虫及植物都没有影响
C、保护食虫鸟对人类有利
D、食草昆虫数量增加只会引起植物的减少,对食虫鸟没有影响

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