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    3．下列各组中，全部是生物的是（　　）
    A．机器人、老鼠B．粉笔、建筑C．珊瑚、船D．花、树

    分析 生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．

    解答 解：A、机器人不具有生物的基本特征，不属于生物；老鼠具有生物的基本特征，属于生物；
    B、粉笔、建筑不具有生物的基本特征，不属于生物；
    C、珊瑚、船不具有生物的基本特征，不属于生物；
    D、花、树具有生物的基本特征，属于生物．
    故选：D

    点评 生物具有生物的基本特征，非生物不具有生物的基本特征．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图（模拟膈肌的运动示意图）完成下列各题．
    ①该模型此时模拟的状态是吸气（吸气还是呼气）．
    ②图中A表示气管，图中C表示的是肺．E表示的是膈肌．
    ③用手上推E，小气球缩小，表示呼气．
    ④此模型不能演示胸廓的前后、左右径的变化，因此不能完全演示呼吸运动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图是显微镜的结构图以及四组不同的显微镜镜头组合表．请你分析回答下列问题 
    镜头
    组别    		目镜物镜
    甲15X40X
    乙10X40X
    丙10X10X
    丁10X15X
    （1）上述四种组合中，放大倍数最高的是600倍．在使用显微镜的过程中，低倍镜转为高倍镜观察，为了看清楚所要观察的物体，可能需要调节的显微镜结构包括转换器、光圈、反光镜、细准焦螺旋
    （2）在显微镜视野中看到细胞最多的是丙组．
    （3）如果用这台显微镜观察写着“P”的玻片，视野内看到的是d．
    （4）当物像在视野的右下方时，要把物像移到视野中央应将玻片标本向右下方．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列属于生态系统的是（　　）
    A．兴城首山B．兴城首山的所有植物
    C．兴城首山的所有动物D．兴城首山的所有生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．日常生活中我们所食用的白菜、菠菜在栽培过程中应该多施下列哪种无机盐（　　）
    A．含钙的无机盐B．含钾的无机盐C．含磷的无机盐D．含氮的无机盐

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．身体只有一个细胞，称为单细胞生物．举出2个例子酵母菌、衣藻．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．关于植物受精的场所最准确的一项的说法是（　　）
    A．子房壁B．胚珠内C．花粉官内D．分生组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．王晓菲是生物科技活动小组的成员．为了研究非生物因素对植物生长发育的影响，她做了如下实验：①取4个同样大小的花盆，分别装满同样的土壤，并编号；②再选取4株同样大小的大蒜幼苗分别植入4个花盆土壤中，处于适宜的、相同的深度；③将这4个花盆分别放在不同的环境中，按下表要求连续管理20天，进行观察并记录．请回答：
    编号环境条件
    1室温（20℃），光照充足，适量浇水
    2室温（20℃），黑暗中，适量浇水
    3室温（20℃），光照充足，不浇水
    4室温（20℃），光照充足，过量浇水
    （1）本实验有3组对照实验．
    （2）生长状况最好的应是1号花盆的幼苗．
    （3）将1号与2号花盆进行比较，可以研究光对幼苗生长发育的影响．
    （4）将1号与3号花盆进行比较，可以研究水分对幼苗生长发育的影响．
    （5）这个实验在设计上存在着缺陷，请指出：幼苗数量太少．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    10．人们对遗传变异的认识已经深入到基因水平．√（判断对错）．

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