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(2007?淄博)请你根据所学生物学知识回答下列问题:
(1)近期,某地区发生手足口病疫情,引起了社会各界的广泛关注.手足口病是近几年临床上较多见的一种传染病,它是由肠道病毒引起的,以口腔、手、足发生疱疹为主要特征.作为病原体的肠道病毒结构简单,它是由
蛋白质外壳和内部遗传物质
蛋白质外壳和内部遗传物质
组成.专家建议“尽量少让孩子到拥挤的公共场所,减少被感染的机会”,这属于传染病预防措施中的
保护易感者
保护易感者

(2)在动物①蚯蚓  ②大山雀  ③黑猩猩   ④牛    ⑤鲫鱼   ⑥青蛙中,学习能力最强的是
,其中共同特征最多、亲缘关系最近的是
③、④
③、④
,用肺呼吸的是
②、③、④、⑥
②、③、④、⑥

(3)普通烟草的叶容易被虫吃掉,科学家发现苏云金杆菌能产生杀死该虫的毒素,于是将苏云金杆菌中产生杀虫毒素的基因转入到普通烟草细胞中,得到了抗虫效果良好的抗虫烟草.
①的杀虫毒素基因是苏云金杆菌细胞内
DNA
DNA
上的片段.
②这样的抗虫烟草就是一种
转基因
转基因
生物.
③这一事实说明生物的性状是由
基因
基因
控制的.
分析:此题考查的知识点是病毒的结构,传染病的预防措施,动物的学习能力,动物之间的关系,呼吸器官,转基因技术,基因控制生物的性状,据此解答.
解答:解:(1)病毒是结构极其简单的生命形式,病毒没有细胞结构,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动.少到拥挤的公共场所,减少被感染的机会.这句话是针对易感人群来说的,所以从预防传染病的措施来看,这属于保护易感人群.
(2)学习行为是动物出生后通过学习得来的行为.动物建立学习行为的主要方式是条件反射.参与神经中枢是大脑皮层,不是与生俱来的而是动物在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为.动物通过后天的学习,大大地提高了适应复杂环境的学习能力.学习是指动物在成长过程中,通过经验的影响,发生行为的改变或形成新行为的过程.动物的种类越高等,学习能力就越强,学习行为所占的比重就越大.在题干中的动物中,①蚯蚓是环节动物,用湿润的体壁呼吸;②大山雀属于鸟类,用肺呼吸;③黑猩猩和④牛是哺乳动物,用肺呼吸;⑤鲫鱼属于鱼类,用鳃呼吸;⑥青蛙属于两栖类,用肺呼吸、皮肤裸露辅助呼吸.其中③黑猩猩最高等,因此学习能力最强,学习行为也越复杂,利用经验解决问题能力也越强;其中共同特征最多、亲缘关系最近的是③黑猩猩和④牛;用肺呼吸的是②大山雀、③黑猩猩、④牛、⑤鲫鱼、⑥青蛙. 
(3)普通烟草的叶容易被虫吃掉,科学家发现苏云金杆菌能产生杀死该虫的毒素,于是将苏云金杆菌中产生杀虫毒素的基因转入到普通烟草细胞中,得到了抗虫效果良好的抗虫烟草.
①染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成;DNA是遗传信息的载体,主要存在于细胞核中,DNA分子为双螺旋结构,像螺旋形的梯子;DNA分子上决定生物性状的小单位,叫基因.基因决定生物的性状.因此杀虫毒素基因是苏云金杆菌细胞内DNA上的片段.
②运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因,将其转入另一种生物中,使与另一种生物的基因进行重组,从而产生特定的具有优良遗传性状的物质.利用转基因技术可以改变动植物性状,培育新品种.也可以利用其它生物体培育出人类所需要的生物制品,用于医药、食品等方面. 转基因技术的定义:将人工分离和修饰过的基因导入到生物体基因组中,由于导入基因的表达,引起生物体的性状的可遗传的修饰,这一技术称之为转基因技术,通过转基因技术培养的抗虫烟草就是一种转基因生物.
③这一事实说明生物的性状是由基因控制的.
故答案为:
(1)蛋白质外壳和内部遗传物质;保护易感者;
(2)③;③、④;②、③、④、⑥;
(3)
①DNA;
②转基因;    
③基因.
点评:解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2007?淄博)右图是某科研小组研究某植物吸水速率与蒸腾速率关系时绘制的曲线图,图中两曲线表示一天内光照和黑暗环境下吸水速率与蒸腾作用速率的变化过程,请据图分析,下列说法错误的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2007?淄博)如图为人体血液循环过程模式图,请据图回答下列问题:

(1)图所示四条血管中含静脉血的有
上下腔静脉、肺动脉
上下腔静脉、肺动脉

(2)若静脉注射药物,则药物经过心脏各腔的先后顺序是
A→C→B→D
A→C→B→D
(用字母和箭头表示).
(3)当膈肌处于
舒张
舒张
状态时,气体出肺.
(4)②所代表的物质是
氧气
氧气
,它进入组织细胞后在细胞的
线粒体
线粒体
部位被利用.
(5)血液经过小肠绒毛处毛细血管后,血液变为含
营养物质
营养物质
丰富的
静脉血
静脉血
血.
(6)在C与D两个心脏腔中,心脏壁比较厚的是
D
D

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2007?淄博)结合植物学的相关知识回答问题:
(1)在光亮处用同一种培养液分别培养单细胞绿藻和酵母菌,其结果如右图所示.造成酵母菌数量下降的原因是培养液中缺少
有机养分(或营养物质、有机物等)
有机养分(或营养物质、有机物等)
,而绿藻的数量上升的原因是
单细胞绿藻在光下能进行光合作用制造有机物
单细胞绿藻在光下能进行光合作用制造有机物

(2)将一个刚出芽的马铃薯块茎切成大小大相同的4块,每块均带有芽眼.取4个同样大小、质地相同的花盆,分别装满同样的泥土,将每块分别埋于4个花盆约5cm深处的沙土中,按下表要求连续管理培植20天.请回答:
花盆 温度 光照
1号 20℃ 黑暗 适量
2号 20℃ 充足 适量
3号 20℃ 充足 不浇水
4号 20℃ 充足 持续过量①生长状况最佳的是
2
2
号花盆中的马铃薯.
②4号花盆中的马铃薯最终死亡,原因是
缺氧,能量供应不足
缺氧,能量供应不足

③马铃薯的这种繁殖方式属于
无性生殖(营养繁殖)
无性生殖(营养繁殖)
,其优点是
繁殖速度快,后代性状较为一致
繁殖速度快,后代性状较为一致

(3)2007年5月31日,据央视“东方时空”栏目报道,由于太湖遭受藻类大量繁殖而使水中出现腥味泡沫状漂浮物,导致以太湖水为水源的江苏省无锡市出现了暂时的生活供水紧张现象.上述的腥味泡沫状漂浮物叫做
水华
水华
.为防止此类现象的发生,请你提出一条合理化建议
推广使用无磷洗衣粉、生活污水和工业废水处理达标后排放、农业生产中少施氮肥、磷肥等(答对一条即得分)
推广使用无磷洗衣粉、生活污水和工业废水处理达标后排放、农业生产中少施氮肥、磷肥等(答对一条即得分)

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2007?淄博)大气污染可对生物造成直接危害,SO2是大气污染的主要气体之一,而偏亚硫酸钠(化学式Na2S2O5)溶液在一定条件下可以产生SO2气体.某校生物兴趣小组利用多个透明且条件可调控的密闭容器、偏亚硫酸钠、浸泡过的小麦种子、清水、小烧杯、培养皿、吸水纸、玻璃棒等,来探究大气污染对种子萌发的影响.
(1)根据上述材料,你提出的探究问题是
SO2对小麦种子萌发有影响吗?
SO2对小麦种子萌发有影响吗?

(2)根据问题你作出的假设是
SO2对小麦种子萌发有影响
SO2对小麦种子萌发有影响

(3)若将偏亚硫酸钠0.01g、0.05g、0.10g、0.15g、0.20g分别配制成相同体积的适量溶液,则应设置
6
6
个实验装置.各组实验除偏亚硫酸钠溶液的浓度不同外,其他外界条件都相同且适于种子萌发.
(4)请你设计一张记录实验数据的表格.
(5)如果已知种子在0.01g偏亚硫酸钠用量时能萌发,而你的实验结果正好相反,请推测实验失败的原因,可能是
实验用的种子已经死亡、胚不完整或种子处于休眠期
实验用的种子已经死亡、胚不完整或种子处于休眠期

(6)当小麦种子萌发出幼苗后,种子空瘪的原因是
胚乳里的营养物质被胚吸收
胚乳里的营养物质被胚吸收

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