A. | 海带 | B. | 葫芦藓 | C. | 蕨 | D. | 向日葵 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体神经调节的基本方式是反射,任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓 | |
B. | 信息在神经元中传输方向是:轴突→细胞体→树突 | |
C. | 幼年时期,脑垂体分泌的生长激素不足会患呆小症 | |
D. | 一个人持续24h发热39℃,则该人体此时产热和散热保持平衡 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 1 | 2 | 3 |
A | 化合物 | 纯净物 | 混合物 |
B | 发酵 | 有氧呼吸 | 呼吸作用 |
C | 血小板 | 血细胞 | 血液 |
D | 肾盂 | 肾小体 | 肾小管 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 实验名称 | 所用试剂 | 使用目的 |
A | 观察玉米种子的结构 | 碘液 | 更易观察胚乳部分 |
B | 绿叶在阳光下制造淀粉 | 清水 | 溶解叶绿素 |
C | 制作人口腔上皮细胞临时装片 | 生理盐水 | 保持细胞形态 |
D | 种子萌发时产生二氧化碳 | 澄清的石灰水 | 检测是否产生二氧化碳 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲图表示病人心跳、呼吸突然同时停止后救护者采取的急救方法 | |
B. | 甲图在进行急救前,应注意先使病人呼吸道畅通 | |
C. | 某人a处外出血时,血液鲜红色,从伤口喷出,按乙图位置止血 | |
D. | 如果用药,“OTC”标志的药可按照说明书服用 |
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