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    （2015秋•槐荫区校级期末）体内运输水分和有机物的动力分别是（ ）

    A．蒸腾作用、蒸腾作用 B．呼吸作用、呼吸作用

    C．蒸腾作用、呼吸作用 D．光合作用、呼吸作用

    练习册系列答案
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    （2015秋•安岳县期中）在实验设计中，哪一组不能作为对照？（ ）

    A．25℃和0℃ B．有空气和无空气

    C．温度和水分 D．有光和无光

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省济宁市七年级上段测生物试卷4（解析版） 题型：选择题

    （2011•岳阳一模）植物体内运输水分和有机物的动力分别是（ ）

    A．蒸腾作用、呼吸作用 B．蒸腾作用、蒸腾作用

    C．呼吸作用、蒸腾作用 D．呼吸作用、呼吸作用

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    科目：初中生物 来源：2015-2016山东省济南市七年级上期末生物模拟试卷（解析版） 题型：选择题

    （2008秋•定陶县期末）蘑菇的食用部分包括菌盖和菌柄，合称子实体，是通过下列哪项发育来的．（ ）

    A．受精卵 B．孢子 C．菌褶 D．种子

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    科目：初中生物 来源：2015-2016山东省济南市七年级上期末生物模拟试卷（解析版） 题型：双选题

    （2015秋•槐荫区校级期末）在观察蚯蚓的实验中，要注意保持蚯蚓体表的湿润，其主要原因是（ ）

    A．使蚯蚓的运动保持润滑

    B．使蚯蚓的呼吸作用保持正常

    C．使蚯蚓的血液循环保持畅通

    D．使蚯蚓能吸收足够的水

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    科目：初中生物 来源：2015-2016山东省济南市七年级上期末生物模拟试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014秋•腾冲县期末）如图是两棵植物，你认为A植物分布在什么环境里（ ）

    A．干旱地区 B．温润地区 C．寒冷地区 D．温暖地区

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省菏泽市东明县九年级上期末生物试卷（解析版） 题型：探究题

    （2015•成都）某研究性学习小组为了探究豌豆种子萌发的环境条件，他们在甲、乙、丙、丁 四个培养皿中分别放置等量的棉花，每个培养皿的棉花上面都均匀放置25粒豌豆种子，然后将它们放在不同条件进行培养，一段时间后记录种子萌发的情况如下表．

    请分析回答：

    （1）该研究小组实验的目的是想同时探究 和 两个变量对豌豆种子萌发的影响．

    （2）若将甲组合乙组进行对照，实验变量是 ，比较这两组实验的实验结果，可以得出的结论是 ．

    （3）根据 组和 组的实验结果判断，光照对豌豆种子的萌发没有明显的影响．

    （4）上表所示的实验方案中，乙组和丙组不能形成对照的原因是 ．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省菏泽市东明县九年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2013•株洲）如图是人眼的图片，有关标注正确的是（ ）

    A．1﹣﹣瞳孔 B．2﹣﹣巩膜

    C．3﹣﹣视网膜 D．3﹣﹣角膜

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年宁夏吴忠市七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：填空题

    （2015秋•吴忠校级期末）选择状况相似的1～3号三盆青菜幼苗，以探究水分对植物生存的影响．现在设置如下表所示的探究实验，请根据表回答问题：

    （1）在该探究实验中，1号幼苗起 作用．

    （2）经过一段时间后，观察发现：能正常生长的是1号幼苗，其余都不能正常生长．由此得出结论： 是影响植物生存的因素之一．

    （3）如果还要探究光照对植物生存的影响，应增加一盆生长状况相似的青菜幼苗．该青菜幼苗与表中1号幼苗相比，放置的环境条件应为 和 ．

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