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    19．下列现象中体现生物和生物之间的合作关系的是（　　）
    A．许多蚂蚁共同搬运食物B．螳螂扑蝉
    C．农田中的水稻和杂草争夺养料D．蜜蜂采蜜

    分析 此题考查的知识点是生物与生物之间的关系．解答时可以从生物之间的相互关系方面来切入．

    解答 解：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．水稻与杂草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系；螳螂与蝉是为了获取食物维持生存，属于捕食关系；蜜蜂采蜜是为了获取食物维持生存，属于捕食关系．蚂蚁共同搬运食物，需要彼此合作、密切配合才能完成，因此属于合作关系．
    故选：A．

    点评 解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系．

    练习册系列答案
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    9．河蚌身体内能分泌珍珠质形成珍珠的结构是（　　）
    A．外骨骼B．贝壳C．外套膜D．足

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    10．矿难中长时间处于黑暗中的矿工被救助出来后，通常被蒙上眼睛以保护视网膜免受强光的伤害．正常情况下控制进入眼球光线多少的结构是（　　）
    A．晶状体B．视网膜C．玻璃体D．瞳孔

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    7．我们食用的玉米主要是玉米种子的胚．× （判断对错）

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    14．右图是人体心脏结构示意图，据图回答下列问题：
    （1）图中【B】是体循环的起点．
    （2）【F】血管名称是肺动脉，内流静脉血．
    （3）图中的【J】可以让血液只能从心房流向心室．
    （4）从上肢静脉注射药物后，药物最先流回心脏的右心房．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．在眼球中，有弹性，能改变曲度，使人可以看清远近不同物体的结构是（　　）
    A．角膜B．房水C．玻璃体D．晶状体

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．进行嫁接时，要将砧木与接穗的形成层紧密结合，目的是（　　）
    A．为了观赏，让形成层与接穗一般粗
    B．使根吸收的水分和无机盐向上运输到枝条
    C．枝条进行光合作用制造的有机物向下运送到根部
    D．让两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．自1981年，首例艾滋病在美国被发现以来，全球已有200多个国家和地区受到艾滋病的严重威胁．目前，我国艾滋病病毒感染者人数已达100万．艾滋病已成为21世纪对人类健康威胁最大的传染病之一．因此，了解艾滋病的相关知识，以及如何与艾滋病感染者相处，是每一个公民应具备的生物学知识．
    （1）艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，那么HIV是这种传染病的病原体．它的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成．
    （2）下列不属于艾滋病传播途径的是D
    A．血液    B．精液    C．乳汁D．握手
    （3）注射吸毒是感染艾滋病的主要途径．为了预防艾滋病的蔓延．吸毒者使用一次性注射器．这种做法属于预防传染病措施中的切断传播途径．
    （4）目前，很多科研工作者正在研制艾滋病疫苗，以期使人们获得对艾滋病的免疫力，这种免疫属于特异性免疫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    9．在一定的自然区域内，所有生物及其生活的环境共同构成生态系统．

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