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关于使用显微镜的方法步骤,请回答相关问题:
(1)使用显微镜的三大步骤是
 
、对光、
 

(2)要将显微镜视野中右侧的物像移到视野的中央,玻片应向
 
移动;
(3)显微镜对光时,反光镜和遮光器都起到调节光线的作用.如果光线较弱,应运用反光镜的
 
和遮光器的
 

(4)一台显微镜的
 
放大倍数的
 
就是该显微镜的放大倍数.
考点:显微镜的基本构造和使用方法
专题:
分析:1、取镜和安放 ①右手握住镜臂,左手托住镜座. ②把显微镜放在实验台上,略偏左.安装好目镜和物镜.
2、对光 ①转动转换器,使低倍物镜对准通光孔.②把一个较大的光圈对准通光孔.左眼注视目镜内,右眼睁开,便于以后观察画图.转动反光镜,看到明亮视野.
3、观察 ①把所要观察的载玻片放到载物台上,用压片夹压住,标本要正对通光孔. ②转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近载玻片.眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本. ③左眼向目镜内看,同时反向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升,直到看清物像为止.再略微转动细准焦螺旋,使看到的物像更加清晰.
解答:解:(1)使用显微镜的方法步骤是首先是从镜箱中取出显微镜,安放在实验台上,略偏左的地方.并安装好目镜和物镜;对光,用低倍镜和大光圈,转动反光镜,直到看到明亮视野对光就完成,最后观察.
(2)显微镜下形成的物像是一个倒像,物像的移动方向与玻片的移动方向相反,即要向左移动物像,就要向右移动装片.也就是物像在什么地方,就像那个地方移动装片.所以,欲把显微镜视野中右侧物象移到视野的中央,应把装片推向右侧移动;
(3)显微镜对光时,反光镜和遮光器都起到调节光线的作用.如果光线较弱,应运用反光镜的凹面镜和遮光器的大光圈,若光线强时,则使用反光镜的平面镜和遮光器的小光圈.
(4)在显微镜的结构中,对物体起放大作用的是目镜与物镜,物像的放大倍数是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数.
故答案为:(1)取镜和安放;   观察
(2)右侧(或右)
(3)凹面镜;大光圈;
(4)目镜;物镜
点评:解此题的关键是理解掌握使用显微镜的方法和技巧,重在平时加强训练,熟能生巧.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

为提高广大师生应对紧急突发事件的能力,掌握在灾难中迅速逃生、救助的基本方法,我市各校于2011年春季举行了应急疏散演练.请分析回答下列问题:
(1)学生听到相关指令后立即疏散,这属于
 
反射.参与该反射的感受器是
 
.在大脑皮层的神经中枢中,有语言中枢、听觉中枢和躯体运动中枢参与了该反射.
(2)演练时,同学们用湿毛巾捂住口鼻,以防止过量的有害气体进入呼吸道.呼吸道是气体进出肺的通道,并且对所吸入的空气具有
 
的作用.
(3)活动结束后小明发现自己的手擦伤并流血了,不过伤口流血很快就止住了,这主要是血液中
 
的作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各项中,属于生物的是(  )
A、生石花B、钟乳石
C、电脑病毒D、珊瑚

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科目:初中生物 来源: 题型:

将写有“p”字母的透明胶片放在显微镜下,观察到的物像是(  )
A、pB、dC、bD、q

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是王晓明同学观察洋葱叶表皮细胞结构的全过程,请回答下列问题:
(1)如图是他制作临时玻片标本的全过程:
a.请你排列上述操作步骤的先后顺序:
 

b.如果制作口腔上皮细胞玻片标本,在步骤②应滴加的液体是
 

c.在制片过程中,王晓明同学还缺少一个步骤,这个步骤是
 

(2)将做好的标本放在显微镜下观察,发现细胞中的
 
 染色最深.
(3)他想将视野的右上方所看到的细胞调到视野的正中央,应将玻片向
 
方移动.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示生态系统各成分间的相互关系,A、B、C代表生态系统的生物部分,请据图回答下列问题.
(1)图中A是
 
者,B是
 
者.
(2)C是
 
者,包括营腐生生活的
 

从图中分析可知:C在生态系统的所起的作用是促进自然界的物质循环.
(3)若A、B、C代表(包括)地球上所有的生物,
则该图所示的生态系统称为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构.以下是小明使用显微镜认识细胞的过程:图甲是洋葱表皮细胞临时装片的制作,图乙是在显微镜下看到的视野.请分析回答以下问题:
(1)在使用显微镜的过程中,下列做法正确的是
 

①对光时,使低倍物镜对准通光孔 
②下降镜筒时,眼睛从侧面注视物镜
③显微镜镜头脏了,用干净的纱布擦一擦
④视野中光线太暗时,选择凹面镜、大光圈
⑤在显微镜下看到的物像是倒像.
(2)图甲中滴加的液体是
 
.盖盖玻片的具体方法是
 

(3)在制作装片时,小明闻到了一股辛辣气味,这些物质存在于细胞的
 
结构中.
(4)跟动物细胞相比,此植物细胞特有结构是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是膝跳反射的反射弧结构示意图,请据图回答问题:
(1)人体神经调节的基本方式是
 

(2)从图中看出完成膝跳反射的反射弧中[4]
 
位于脊髓内,因此从反射的类型看,膝跳反射属于
 
反射.
(3)在膝跳反射的实验中,当快速叩击位于人体膝盖下面的韧带[1]
 
时,产生神经冲动并沿着反射弧最终传导至大腿内的[
 
]
 
,即股四头肌收缩,小腿突然抬起.
(4)脊髓灰质炎是一种能够导致人体瘫痪的传染病,多因病毒感染图中[(一)]部位,膝跳反射的反射弧不再完整,患者
 
(填“能”或“不能”)完成这一反射.让健康婴幼儿口服脊髓灰质炎糖丸,以达到预防、控制和消灭这种传染病的目的,这种有计划地预防接种,简称
 
;从免疫学的角度看,这种糖丸属于
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

水饺(如图)是我们胶东半岛的特色食物.配合消化系统的图解,回答下列问题:
(1)一盘羊肉胡萝卜水饺能为其提供
 
种营养物质.水饺皮(小麦面粉)被消化的主要部位[
 
]
 
.馅中的瘦羊肉最初被消化部位是[
 
]
 

(2)图中表示“阑尾”的是
 
(填序号).
(3)图中[6]是
 
,它所分泌的消化液通过导管流入[
 
]
 

(4)图中对蛋白质具有初步消化功能的结构是[
 
]
 
;只有吸收没有消化功能的是[
 
]
 

(5)能够分泌胆汁的结构是[
 
]
 
,其分泌的胆汁储藏在胆囊中.

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同步练习册答案