精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
动物是人类的好朋友,请根据图,回答下列问题

(1)A类动物终生生活在水中,用
 
呼吸.
(2)C类动物没有专门的呼吸器官,用
 
呼吸.
(3)D类动物的呼吸方式很特殊,叫
 
,因为它的肺上连着许多
 

(4)E类动物所特有的生殖发育特点是
 

(5)F类动物的体表有
 
,可以防止体内
 
的蒸发.
(6)D类动物适于飞行的特点(至少答三点)
 

(7)A类动物适应水中生活的特征有(至少答三点)
 

(8)请把以上六类动物进行分类:
 
是一类,
 
是一类,分类的依据是
 
考点:动物的分类
专题:
分析:(1)鱼类,生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳.
(2)环节动物,无呼吸系统,靠湿润的体壁进行呼吸.
(3)鸟类,营飞行生活,需氧量大,体内有气囊,与肺相同,能辅助肺完成双重呼吸,提高了气体交换的效率.
(4)胎生哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点.
(5)节肢动物的主要特征为:身体分部,躯体、足和触角均分节,体表具有外骨骼.
解答:解:(1)A是鱼类,生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳.
(2)C是蚯蚓,蚯蚓属于环节动物,无呼吸系统,靠湿润的体壁进行呼吸.
(3)D属于鸟类,营飞行生活,需氧量大,体内有气囊,与肺相同,能辅助肺完成双重呼吸,提高了气体交换的效率,肺是其呼吸器官. 
(4)E是家兔,属于哺乳动物,胎生哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点. 
(5)F属于节肢动物,节肢动物的主要特征为:身体分部,躯体、足和触角均分节,体表具有外骨骼.坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构,又能有效的防止体内水分的蒸发.
(6)鸟类的结构特征总是与其生活相适应的.如前肢变成翼,适于飞行;身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力;直肠很短,能减轻体重;胸肌发达,利于牵动两翼完成飞行动作.食量大、消化能力强,能为飞行提供充足的营养物质.
(7)鱼适于在水中生活的特点:①鱼的体形成梭形,体表有粘滑的感觉,可以减少水的阻力;②体表有鳞片具有保护作用;③呼吸器官是鳃,吸收水中的溶解氧④用鳍游泳等.
(8)根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物,脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱,如图A鱼、B、青蛙、D水鸟、E家兔都属于脊椎动物;无脊椎动物的体内没有脊柱,如图C蚯蚓、F蝗虫都属于无脊椎动物.
故答案为:(1)鳃;
(2)体壁;
(3)双重呼吸;气囊;
(4)胎生哺乳;
(5)外骨骼;
(6)前肢变成翼;身体呈流线型;直肠很短,能减轻体重;
(7)用鳍游泳;用鳃呼吸;身体呈梭形;
(8)鱼、青蛙、水鸟、兔;蚯蚓、蝗虫;体内有无脊柱.
点评:掌握各种动物的呼吸器官及身体结构是解决本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

身体里面由脊椎骨组成的脊柱的动物类群叫做(  )
A、节肢动物B、无脊椎动物
C、脊椎动物D、软体动物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

珊瑚礁是由珊瑚虫的虫体外层细胞所分泌的石灰质物质形成的,珊瑚虫属于(  )
A、扁形动物B、线形动物
C、腔肠动物D、节肢动物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

根据达尔文的生物进化论,下列叙述正确的是(  )
A、由于环境变化,长颈鹿产生了长颈的变异
B、雄孔雀漂亮的长尾是由其意愿决定的
C、洞穴中的盲鱼是定向变异的产物
D、狼和鹿都敏捷善跑,是长期进化中相互选择的结果

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

生物分类的依据是生物
 
的差异程序和亲缘关系的远近,在生物分类的七个等级中,
 
是生物分类的基本单位.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是几种常见动物( 甲-蚯蚓  乙-鱼鳃  丙-鸟)的呼吸器官结构示意图,请据图回答下列问题:

(1)蚯蚓没有专门的呼吸系统,呼吸靠能够分泌黏液而湿润的
 
完成.
(2)鱼适应于水中生活的呼吸器官是
 
,该器官的结构特点是由许多鳃丝构成,内含丰富的
 

(3)鸟的呼吸器官是[
 
]
 
,标号[2]是
 
,其功能是
 
,以适应空中的飞翔生活.
(4)甲属于的动物类型是
 
,同属于这一类的动物还有
 
 

(5)比较以上三种动物呼吸器官的结构,可看出生物进化的趋势是
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

根据下表回答:
遗传病名称正常婚配的后代患病率近亲婚配的后代患病率
先天性聋哑1:118001:1500
白化病1:730001:3600
全色盲1:730001:4100
(1)从上表可以看出,近亲婚配的后代患遗传病的可能性比正常婚配的要
 

(2)某白化病患者父母都正常,以A表示正常基因,a表示白化病基因,则
 
为显性基因,该患者的基因组成是
 
,其父母的基因组成均为
 
,该患者白化病的基因来源是
 
,而预防遗传病最简单有效的措施是
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

自然界中最高等最进化的动物类群是(  )
A、两栖类B、爬行类
C、鸟类D、哺乳类

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

人体组织细胞经呼吸作用产生的二氧化碳排出体外的主要途径是(  )
A、组织细胞、循环系统、呼吸系统
B、组织细胞、呼吸系统、循环系统
C、呼吸系统、组织细胞、循环系统
D、循环系统、组织细胞、呼吸系统

查看答案和解析>>

同步练习册答案