A. | 酵母菌 | B. | 乳酸菌 | C. | 青霉 | D. | 匍枝根霉 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 控制传染源 | B. | 保护易感人群 | C. | 切断传播途径 | D. | 预防接种 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生态系统中的能量可以沿着食物链循环流动 | |
B. | 在草原生态系统中,捕杀狼群有利于保护鹿群 | |
C. | “蝉→螳螂→黄雀”是一条完整的食物链 | |
D. | 在一个草原生态系统中,“草、兔、狐”这几种生物体内,除草剂积累最多的是“狐” |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 22条+X | B. | 22条+Y | C. | 22对+XX | D. | 22对+XY |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
第一代 | 第二代 | 第三代 | 第四代 | 第五代 | ||||||
纸片的 颜色 | 开始数目 | 幸存者数 | 开始数目 | 幸存者数 | 开始数目 | 幸存者数 | 开始数目 | 幸存者数 | 开始数目 | 幸存者数 |
红 | 17 | 17 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
黄 | 17 | 7 | 21 | 12 | 36 | 17 | 51 | 22 | 66 | 25 |
绿 | 17 | 4 | 12 | 6 | 18 | 3 | 9 | 1 | 3 | 0 |
白 | 17 | 3 | 9 | 3 | 9 | 2 | 6 | 1 | 3 | 0 |
蓝 | 16 | 4 | 12 | 1 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
粉 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
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