A. | 增强蒸腾作用 | B. | 增强光合作用 | C. | 降低光合作用 | D. | 降低呼吸作用 |
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 绿色植物的蒸腾作用能提高大气湿度,增加降水,促进生物圈的水循环 | |
B. | 水分是植物进行光合作用的原料,植物吸收的水分主要用于光合作用 | |
C. | 呼吸作用的实质是分解有机物,释放能量 | |
D. | 绿色植物的光合作用对维持生物圈的碳-氧平衡起了重要作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察材料应该薄而透明 | |
B. | 视野中光线较暗时,可以换用大光圈 | |
C. | 放大倍数越小,视野中细胞数目越少 | |
D. | 要使物像更清晰,应该调节细准焦螺旋 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
交配组合 | 子代表现及数量 | |
①组 | 黑色×黑色 | 13(黑色),5(黄色) |
②组 | 黄色×黑色 | 8(黑色),9(黄色) |
③组 | 黄色×黑色 | 16(黑色),0(黄色) |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑤⑦ | B. | ①④⑤⑦ | C. | ①②④⑥ | D. | ②③⑤⑥ |
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