精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】用铅笔轻轻碰触蜗牛,蜗牛马上把触角收了回去,这说明生物具有的特点是…( )
A.能生长
B.能对外界刺激作出反应
C.能繁殖
D.要呼吸

【答案】B
【解析】用铅笔轻轻碰触蜗牛,蜗牛马上把触角收了回去,这说明生物具有应激性,能够对各种刺激作出有规律的反应.
故选:B
生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的.解此题的关键是理解生物的特征.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在森林生态系统中,兔和鼠吃草,兔常被和鹰捕食,鼠常被狐和蛇捕食,蛇有时也被鹰捕食,这种现象可以说明自然界中的生物是( )

A. 相互制约的 B. 多种多样的 C. 不断进化的 D. 谁也离不开谁

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】细嚼馒头或米饭感觉有甜味,是因为其中的淀粉被分解成了葡萄糖。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】淄博孝妇河湿地公园即将建成,这对于改善区域环境质量、提升城市品质、促进生态淄博建设都具有重要意义。下图是该湿地公园不同生物之间的相互关系示意图,请据图答下列问题。

(1)湿地中所有________及其生活环境构成了一个生态系统。

(2)该湿地生态系统中所有生物所需能量的最终来源是________

(3)图中A可以吸收空气中的二氧化碳,则生物A代表该湿地生态系统中的________

(4)湿地公园里生活着芦苇、蒲草、水蚤、青蛙、泥鳅等多种生物,这体现了生物多样性中的________多样性。

(5)图中A、B、C能参与构成食物链的是________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体吸入氧的最终去向是( )
A.构成细胞
B.进入细胞
C.交换二氧化碳
D.与血红蛋白结合

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为桃花的结构,请回答下列问题:

(1)图中__________、 (填序号)所示结构组成了花的雌蕊。

(2)花粉是在[ ]___________内产生的。

(3)能发育成果实的是[ ]__________,能发育成种子的是[ ]

(4)对于植物繁衍后代来说,花的结构中最重要的是

(5)如果仅从花的结构分析,在鲜花店工作的你,最关注的应是 花柱花瓣);作为养蜂专业户的你,最关注的是 花药胚珠)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的实验,分析回答下列问题。

(1)下图表示制作装片的几个步骤,它们的先后顺序是__________________

(2)盖盖玻片时,为了防止出现气泡,应将_________

(3)制作过程中,撕取内表皮时,可能有汁液流出,这主要是细胞质中的液泡内的_________流出的结果。

(4)染色时滴加的试剂是_________,通过染色可以清晰地看到细胞中的_________

(5)某同学在显微镜下观察到比较模糊的物像①,此时他通过转动_________,才能看到更为清晰的物像②。在物像② 中,看不到的细胞结构是_________________________ (填“细胞壁”“细胞膜”或“叶绿体”中的一种或几种)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列所述情况可能引起水污染的是:①城市生活污水的任意排放 ②农业生产中农药化肥使用不当 ③海上油轮石油泄漏 ④工业生产中废液、废渣、废气的任意排放

A只有①③ B只有①④ C只有②④ D①②③④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸的脊椎动物属于( )
A.鱼类
B.两栖类
C.爬行类
D.哺乳类

查看答案和解析>>

同步练习册答案