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    以下是光合作用的表达式，其中正确的是（　　）
    A、二氧化碳+氧气+能量
    光能
    叶绿体
     有机物+水
    B、有机物+氧气 
    光能
    叶绿体
     二氧化碳+水+能量
    C、二氧化碳+水+能量
    光能
    叶绿体
     有机物
    D、二氧化碳+水
    光能
    叶绿体
      有机物+氧气
    考点：光合作用的概念
    专题：
    分析：绿色植物利用光提供的能量，存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用．据此解答．
    解答：解：光合作用表达式为：二氧化碳+水
    光能
    叶绿体
    有机物（储存能量）+氧气；
    光合作用的实质上是绿色植物通过叶绿体．利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程．条件是光，场所是叶绿体，原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气．
    故选；D．
    点评：掌握光合作用的概念是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    绿色植物种类繁多，在下列植物中，具有根、茎、叶的是（　　）
    A、海带B、葫芦藓C、蕨D、水绵

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    萝卜贮存久了就会空心．是因为萝卜体内进行了
     
    ，有机物被大量分解了．

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    在橡胶树林里，经常看到工人们将树皮割破，在树皮的伤口下挂一小桶，用来收集从树皮中流出的乳白色液体．这些液体是从茎的哪一结构中流出来的？（　　）
    A、树皮B、导管C、筛管D、髓

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    图为某种植物叶片生理活动的示意图，请据图回答问题：
    （1）若A表示二氧化碳，则C表示
     
    ，合成的物质B是
     
    ，这可以用
     
    进行检验；该过程表示的是
     
    作用，这对维持生物圈的
     
    平衡起重要作用．请写出它的表达式
     
    ．
    （2）若A表示氧气，C表示二氧化碳，此过程表示植物正在进行
     
    作用．请写出它的表达式
     
    ．
    （3）若C表示水，此过程表示叶片正在进行
     
    作用．
    （4）植物所需要的水和无机盐主要是由植物根尖的
     
    区吸收来的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人们可以通过改变光照时间和温度，使得某些植物提前或者推迟开花．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关施肥的说法中，最科学的一项是（　　）
    A、为保证植物根的吸收，施肥时应尽量靠近根的周围
    B、无论什么植物，都应多施含氮、含磷、含钾的肥料
    C、为避免土壤板结，应尽量多使用农家肥，少使用化肥
    D、化肥见效快，种类多，使用方便，所以对农作物更有益

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪项不是皂荚树、蝉、叫天子等生物的基本特征（　　）
    A、需要营养物质B、呼吸
    C、生长和繁殖D、运动

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鸽子气囊的六大作用是
     
    ．

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