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8.鱼必须生活在水里,大熊猫必须以剪竹为食,这些事实说明了生物的生存必须依赖于一定的环境,离开了这个环境,生物就无法生存.

分析 现在生存的每一种生物,都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式.首先应该明确生物对环境的适应和外部形态有重要关系.

解答 解:生物对环境的适应是普遍存在的.现在生存的每一种生物,都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为.生物的生存必须依赖于一定的环境,也就是说,生物对环境的适应是有一定的限度的,超出了这个限度,生物就无法生存.如:题目中鱼必须生活在水里;大熊猫必须以竹子为食.鱼离开了水,大熊猫离开了竹子就无法生存.此事例说明生物的生存必须依赖于一定的环境,离开了这个环境,生物就无法生存.
故答案为:生物的生存必须依赖于一定的环境,离开了这个环境,生物就无法生存

点评 解题的关键是知道生物与环境之间的关系.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.在证明绿色植物能在光照下制造淀粉的探究实验中用于脱色的试剂(  )
A.碘酒B.C.酒精D.高锰酸钾

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.下列动物采用体外受精的是(  )
A.家鸽B.C.D.蟾蜍

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16.水螅身体由内胚层和外胚层两层细胞构成;其中内胚层围成的腔叫消化腔;外胚层上的刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利器,在口、触手部位尤其多.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.如图是植物传粉受精及果实、种子形成过程示意图,请分析回答:
(1)图中蜜蜂的行为表示动物在自然界中的哪一作用?动物帮助植物传粉.
(2)植物的花粉落到雌蕊柱头上以后,可以萌发出[2]花粉管([]中填图中结构的代码,其后填相应结构的名称),其内含有的生殖细胞可与[6]内的卵细胞结合形成受精卵.
(3)受精完成后,图中结构[5]和[6]将分别发育成果实、种子.
(4)若图中植物的每个叶肉细胞中含有12条染色体,则结构(2)内含有的生殖细胞中和受精卵中含有的染色体数目分别是6条、12条.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

13.豌豆豆荚的颜色有绿色和黄色两种,绿色为显性性状,现用纯种黄色豆荚豌豆为母本,授以绿色豆荚的花粉,所结豌豆的颜色是黄色.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

20.如图是人体消化系统部分结构图,请根据图的内容填空,可填序号.
(1)可以初步消化蛋白质的器官是①或胃它分泌的消化液是胃液.
(2)人体最大的消化腺是⑤或肝脏.它分泌的胆汁 不含消化酶.
(3)淀粉、蛋白质、脂肪初步分解消化的部位是口腔、胃、小肠.
(4)消化吸收的主要场所是小肠,与其吸收功能相适应的特点是小肠是消化道中最长的一段;内有皱襞和小肠绒毛,加大了吸收营养的面积;小肠绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都很薄.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.番茄是重要的园艺作物,为了研究番茄植物的生理现象.有同学做了如下实验:在透明密闭小室内,放置两个培养罐,分别存放植物营养液和二氧化碳缓冲液(二氧化碳缓冲液可以使室内二氧化碳的量保持恒定),如装置图1,调节灯的光照强度.根据毛细管内水柱左右移动情况,绘制图2.此实验不考虑温度等因素对小室内气体体积的影响.

(1)叶绿体是制造有机物的车间.叶绿体呈现绿色是因为含有叶绿素.植物叶片制造的有机物通过筛管运输到根部.
(2)若A培养罐中的营养液缺少含钾的无机盐,植物的表现是C(填字母:A.植株矮小,叶片发黄;B.植株特别矮小,叶片暗绿色;C.茎杆软,易倒伏,叶片边缘褐色,逐渐枯焦).
(3)自然情况下,过强光照会导致番茄幼苗气孔关闭,引起二氧化碳供应不足,导致光合作用速率下降.
(4)呼吸作用的场所主要是线粒体.要证明番茄幼苗呼吸作用消耗氧气,应将该装置放在黑暗环境中.此时毛细管中的水柱移动方式是B(填字母:A.不移动;B.向左移动;C.向右移动).
(5)图2中,在b光照强度下,水柱不移动的原因是:该光照强度下光合作用和呼吸作用趋于平衡.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.白居易在其《燕诗》中曰:“须叟十来往,犹恐巢中饥,辛勤三十日,母瘦雌渐肥”,这描绘了燕子的哪种行为(  )
A.育雏行为B.防御行为C.社群行为D.合作行为

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