精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
2.下列做法中能促进植物呼吸作用的是(  )
A.将收获的小麦晒干后入库保存B.将新鲜蔬菜放在冰箱的冷藏室内
C.向贮藏水果的地窖中通入二氧化碳D.雨后给玉米等农作物中耕松土

分析 细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程,叫做呼吸作用.呼吸作用受水分、温度、氧气和二氧化碳的影响.

解答 解:A、植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物,释放能量,而种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用,因此种子含水多,呼吸作用旺盛,含水少,种子的呼吸作用较弱.晒干的小麦,水分减少,抑制了种子的呼吸作用,可以延长了种子的储存时间,A不符合题意;
B、在一定的温度范围内,呼吸强度随着温度的升高而增强. 根据温度对呼吸强度的影响原理,将新鲜蔬菜放在冰箱的冷藏室,抑制了蔬菜的呼吸作用,以减少呼吸作用对有机物的消耗,达到保鲜的效果,B不符合题意;
C、增加二氧化碳的浓度对呼吸作用有明显的抑制效应.这可以从化学平衡的角度得到解释.据此原理,在贮藏水果时,增加二氧化碳的浓度,可以降低水果的呼吸作用,延长储存时间,C不符合题意;
D、植物的根呼吸的是空气中的氧气.中耕松土,可以使土壤疏松,土壤缝隙中的空气增多,有利于促进根的呼吸,促进根的生长.D符合题意.
故选:D

点评 解答此类题目的关键是理解水、温度、氧气、二氧化碳对呼吸作用的影响.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.下列各项中,不属于青春期心理变化的是(  )
A.身高和体重迅速增长
B.思维独立性明显提高,学习能力增强
C.性意识的萌动,对异性产生好感
D.自我意识逐步明晰,内心世界趋向复杂

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.人体吸收的氧的最终去向是(  )
A.用来分解有机物B.用来与血红蛋白结合
C.用来构成营养物质D.用来交换二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.鸟卵中,真正的卵细胞所包含的结构是(  )
A.胚盘、细胞核B.胚盘、卵黄和卵黄膜
C.卵黄、卵白和卵壳膜D.卵白、卵壳膜、胚盘

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.遇到巨大声响时,要迅速张开嘴,或闭嘴堵耳,这种做法主要是为了(  )
A.保护耳蜗内的听觉感受器B.保持鼓膜内外气压平衡
C.使咽鼓管张开,保护听小骨D.防止听觉中枢受损伤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.2009年12月7日至18日,世界各国领导人齐聚丹麦首都哥本哈根,召开了“哥本哈根”气候大会,成为全应对气候变化,共同遏制全球变暖的行动.
(1)提倡“低碳减排”,主要是为了减少二氧化碳 气体的排放量,减弱温室效应,造福人类.
(2)下列做法符合“减轻温室效应”的是C
A.开采石油    B.砍伐薪柴    C.建水电站    D.建沼气池
(3)“低碳生活,从我做起”,在日常生活中,为了降低二氧化碳排放量,你还有哪些建议:劝家长乘坐公共交通工具,减少开车次数.多走路,少开车等.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.如图为人体血液循环过程中某种物质含量的变化情况,如果I代表肺泡内的毛细血管,Ⅲ代表组织间的毛细血管,则该物质可能是(  )
A.氧气B.二氧化碳C.葡萄糖D.废物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.下列说法正确的是(  )
A.在自然界中只有动物、细菌和真菌可以促进物质循环
B.“乳房生物反应器”必须改造这些动物的乳房
C.电子蛙眼、机器人、电话都与仿声有关
D.生态平衡是指在生态系统中,各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.人体内既能产生生殖细胞又能分泌性激素的器官分别是(  )
A.睾丸和卵巢B.睾丸和子宫C.前列腺和子宫D.输精管和输卵管

查看答案和解析>>

同步练习册答案