精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
根据下边的人体呼吸系统模式图回答:
(1)人体呼吸系统是由[______]______和[______]______组成的,其中[______]______是气体进出肺的通道,进行气体交换的场所是[______]______.
(2)肺炎双球菌等致病微生物到达患者发病部位的“旅途”是:外界气体→[______]→[______]→[______]→[______]→[______]→[______].
(3)5有______作支架,保证气体顺畅通过.
(4)1能对吸入的气体进行处理,与此功能相适应的结构特点是______
(5)8是______,属于______组织,2是______.
(6)哮喘患者的感染部位是______(填数码)
(1)人体呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成,呼吸道由1鼻、4喉、3咽、5气管、6支气管组成;7肺由许多肺泡构成,外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维,肺泡的壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,这些特点都有利于气体交换,因此肺是气体交换的主要场所,是呼吸系统的主要器官.
(2)外界的空气进入肺依次经过1鼻腔、3咽、4喉、5气管和6支气管,最后进入7肺,在肺里完成气体交换.鼻腔内有鼻毛,可以阻挡灰尘,呼吸道都有骨或软骨做支架,其内表面覆盖着黏膜,黏膜内还分布有丰富的毛细血管.这些特点既保证了气体的畅通,又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用;肺是气体交换的场所,是呼吸系统的主要器官.据此可知,肺结核的致病微生物从外界到达发病部位的正确路线是:1鼻腔、3咽、4喉、5气管、6支气管和7肺.
(3)5气管有软骨作支架,保证气体顺畅通过.
(4)1鼻腔能对吸入的气体进行处理,与此功能相适应的结构特点是生有鼻毛,内表面的黏膜可以分泌黏液,黏膜中分布着丰富的毛细血管.
(5)肌肉组织主要由肌细胞构成,具有收缩、舒张功能,8是膈,属于肌肉组织,2是会厌软骨,会厌软骨可防止食物进入气管.
(6)哮喘一般是由于吸入了过敏性物质引起的支气管感染,症状有咳嗽、喘息、呼吸困难、胸闷、咳痰等.典型的表现是发作性伴有哮鸣音的呼气性呼吸困难.严重者可被迫采取坐位或呈端坐呼吸,干咳或咯大量白色泡沫痰,甚至出现紫绀等.一般用6支气管扩张药来缓解.
故答案为:(1)1、3、4、5、6,呼吸道,7,肺,l、3、4、5、6,呼吸道,7,肺
(2)1,3,4,5,6,7
(3)软骨
(4)生有鼻毛,内表面的黏膜可以分泌黏液,黏膜中分布着丰富的毛细血管.
(5)膈,肌肉组织,会厌软骨
(6)6
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图描述了部分微生物在自然界中的作用,请认真分析并回答.
(1)从图中可以看出,营______生活的细菌、真菌能使动、植物遗体不断地______、______,最终使它们消失掉.
(2)动、植物遗体分解成的______、______和______又是植物制造______不可缺少的原料,可见微生物对自然界中______等物质的循环起着重要作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图所示,生态系统各组成成分之间存在着密切的关系.据图回答:
(1)图中①表示的生理过程是______.
(2)从功能上看,图中A所示生物是生态系统中的______.
(3)请写出图中的食物链______.若此生态系统受到某种有害物质污染,一段时间后,体内有害物质含量最高的生物是______.
(4)大气中二氧化碳增多会导致温室效应.生活中哪些行为可以减少二氧化碳的排放?(答两点)______.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图为人体呼吸系统结构模式图.请回答:
(1)图中气体和食物的共同通道是[______]______.
(2)“痰液”形成于[______]______.
(3)图中完成气体交换的中心场所是[______]______,此处适于气体交换的特点有______.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图是人体呼吸系统组成图,请据图回答问题:
Ⅰ(1)人能嗅到各种气味,是因为______上部黏膜内有接受气味刺激的嗅觉细胞.
(2)既是气体的通道,也是食物的通道[______]______.
(3)痰形成的部位是[______]______.
(4)完成气体交换的重要场所是[______]______.
Ⅱ资料1:据报道我国人民每年要吃掉300万吨地沟油.
资料2:“下水道中的油腻漂浮物、宾馆、酒楼的剩饭、剩菜(通称泔水)”经过简单加工,提炼出的油叫做地沟油.地沟油含有(黄曲霉素等)毒素,流向江河会造成水体富营养化,一旦食用,则会破坏白细胞和消化道黏膜,引起食物中毒,甚至致癌.
(1)地沟油的主要成分是脂肪,脂肪、蛋白质和______是人体的三大供能物质.
(2)脂肪被消化吸收的主要部位在______,肝脏分泌的______参与脂肪的消化.
(3)地沟油中的黄曲霉素有强烈的致癌作用.下列食品中同样含有黄曲霉素的是______
A.发芽的绿豆B.发芽的马铃薯C.发芽的地瓜
(4)拒绝地沟油,保卫我们的身体健康.请写一句你的宣传口号.______.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图为人体呼吸系统组成示意图,请据图回答:
(1)呼吸系统由______和______组成.
(2)[6]______是呼吸系统的主要器官,它是______的场所.
(3)[3]______既是空气通道又是食物的通道.
(4)[5]是支气管,它进入肺后反复分支,在末端形成了许多肺泡,其外壁有一层上皮细胞构成,外面缠绕着许多______,这有利于______与______进行气体交换.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

探究“光对鼠妇生活的影响”时:
(1)提出的问题是______?作出的假设是______.
(2)该实验中的变量是______,在设计实验时,要给鼠妇提供明亮和阴暗两种环境,同时保持其他条件一致,以便对照.这种实验的方法叫做______.
(3)实验装置:在铁盘内放上一层湿土,以横轴中线为界,一侧盖上______,另一侧盖上______.这样在盘内究形成了阴暗和明亮两种环境.如果在铁盘两侧中央各放一只鼠妇______(填:是、否)可以得出准确的结论吗?为什么?______
(4)实施计划:将鼠妇放入实验装置,两侧中央放同样数目的鼠妇,静置2分钟,每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目,统计10次.
(5)得出结论:光对鼠妇的生活有影响.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

蚯蚓能疏松土壤,提高土壤肥力.请你参与“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”的探究实验:如图,制作一个箱子,以箱子内横轴中线为界,一边放潮湿的土壤,另一边放相同高度干燥的土壤,然后放进20条状况相同的蚯蚓,盖上纸板.三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓,注意作好观察记录.
(1)请你作出假设______.
(2)你确定这个实验的变量是______.
(3)你的实验结果:蚯蚓在______(请填“潮湿”或“干燥”)土壤的一边.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在科学探究过程中,提出问题后可以应用已有的知识对问题的答案提出可能的设想,即
A.作出假设B.制定计划C.实施计划D.得出结论

查看答案和解析>>

同步练习册答案