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如图表示淀粉、蛋白质和脂肪在消化道中各部位被消化的程度.请据图回答:
(1)细嚼米饭,会感到一丝丝的甜味,是因为唾液中含有淀粉酶,能初步消化[
 
]曲线所代表的营养成分.
(2)图中可以看出,[C]
 
能对 Y 曲线表示的营养成分进行初步消化.
(3)图中表示脂肪消化过程的是[]曲线.能对脂肪起乳化作用的胆汁是由
 
分泌的.
(4)图中可以看出,三种营养成分最终都在[D]
 
处被彻底消化,该处除了胆汁外,还有消化液
 
 
等.
考点:食物的消化和营养物质的吸收过程
专题:
分析:消化道包括:口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官.其中具有消化作用的器官是口腔、胃、小肠,且小肠是食物消化和吸收的主要场所.图中A口腔,B咽、食道,C胃,D小肠,E大肠.
解答:解:(1)口腔中唾液腺能够分泌消化液,其中的消化酶可以把淀粉转化成麦芽糖,所以我们咀嚼馒头时有甜味.淀粉最终在小肠内消化为葡糖糖.可见,X为淀粉.
(2)蛋白质的消化是从[C]胃开始的,当食物中的蛋白质进入胃以后,在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠,小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶,在这些酶的作用下,蛋白质被彻底消化为氨基酸.淀粉消化的最终产物是葡萄糖.
(3)淀粉在口腔内就开始消化,蛋白质在胃内开始消化,脂肪只能在小肠内消化.脂肪消化过程的是W曲线.肝脏是人体最大的消化腺,所分泌的消化液胆汁经胆管流入小肠.胆汁中不含有消化酶,不能对食物进行化学性消化,只能将脂肪乳化成脂肪微粒,加大与消化酶的接触面积.
(4)由图可知,淀粉被消化的起始部位是口腔,蛋白质被消化的起始部位是胃,脂肪被消化的起始部位是小肠.三种物质均在小肠内彻底消化.数量剧减,曲线大幅度下降,小肠长约5~6 m,小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液.食物消化吸收的主要场所是小肠,淀粉消化后的最终产物是葡萄糖,脂肪消化后的终产物是甘油和脂肪酸,蛋白质被彻底消化后的产物是氨基酸.
故答案为:(1)X
(2)胃
(3)肝脏
(4)小肠;胰液;肠液
点评:对于三大营养物质的消化过程,正确识图有助于做好该题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

受精卵是精子和卵细胞融合在一起而形成的.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人体血液循环示意图,据图回答以下问题:
(1)写出图中下列标号中结构名称:
A
 
、C
 
、E
 

(2)通过F处气体交换后,血液由
 
血变成
 
血.通过M处气体交换后,血液由
 
血变成
 
血.
(3)临床上常给肺炎病人点滴青霉素,青霉素随着血液的  流动最先到达心脏的
 
.(只填字母代号,不能填结构名称)
(4)体循环的血液循环
 
,肺循环的血液循环
 
.(只填字母代号,不能填结构名称)
(5)F处,与外界的气体交换依赖于
 
,在M处的气体交换依赖于
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

我们吃的植物性食物和动物性食物中,都含有
 
 
 
、水、
 
 和
 
等六种人体所必需的营养成分.

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科目:初中生物 来源: 题型:

为了做到合理营养,我国营养学家将食物分成五类,并形象地设计成“平衡膳食宝塔”( 如图 ),请结合图回答问题:
(1)位于“宝塔”底层的米饭和面食是我们的主食,从营养成分看,含有较多的
 

(2)青春期是生长发育的高峰期,青少年每天应比成人多摄取含蛋白质较多的食物,即“宝塔”第
 
 
层的食物.
(3)李伯伯近期患了冠心病,你帮他分析一下,他在饮食中应尽量减少
 
层的食物,适当多吃
 
层的食物.
(4)请根据“宝塔”的建议,挑选下列食物中的3-4种,组成一份营养合理的午餐:
 

面包  大米  牛奶  带鱼  猪肉  苹果  油菜  蛋  鲫鱼  黄瓜.

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物分别进行光合作用与呼吸作用的具体场所是(  )
A、线粒体液泡
B、线粒体叶绿体
C、液泡叶绿体
D、叶绿体线粒体

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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读材料回答下列问题:
橘子的全身都是中医常用的中药.(选填:分裂、分化、分生组织、输导组织、营养组织、保护组织)
(1)橘子含有丰富的维生素C,橘子瓣中的果肉主要是
 
组织.
(2)橘子皮内和橘瓤外表上的白色筋络,主要是
 
组织.
(3)橘子刚结出时很小,能不断地长大,主要是由于在橘子中存在
 
组织.
(4)剥掉橘皮的橘子容易腐烂,说明了橘皮属于
 
组织.
(5)一株橘子树发育的起点是受精卵,经过
 
 
形成各组织.

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物进行有性生殖时,受精卵将发育成(  )
A、种子B、果实C、胚D、胚乳

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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学将大量的玉米种子放在适宜的环境条件下,种子总是不能萌发,其原因最可能是(  )
A、缺乏空气B、胚不完整
C、胚已死亡D、缺少水分

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