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    16．农民种植土豆时，将土豆块茎切成几块来繁殖新的土豆植株，切下每一块土豆上都带3-4个芽，这是因为（　　）
    A．芽能发育成新的茎和叶B．芽内有植物生长所需营养
    C．芽有毒，可以防止虫害D．以上皆是

    分析 植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖．像草莓、马铃薯、落叶生根进行繁殖时，不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新的个体，这种生殖方式叫做无性生殖．

    解答 解：土豆属于块茎，上面的芽在适宜的条件下，可以发育成新的茎和叶，并生出根，发育成新的植物体，农民种植土豆时，将土豆块茎切成几块来繁殖新的土豆植株，切下每一块土豆上都带3-4个芽，这是因为芽能发育成新的茎和叶．
    故选：A．

    点评 无性生殖是植物常见的生殖方式，可与有性生殖对比理解．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图是某生物的生殖、发育与遗传的示意图，其中①所示的是受精过程，②所示的是发育过程．请分析并填空：（“[]”内填序号，“去掉”上填文字）

    （1）由图可知，基因在亲子代间传递的桥梁是细胞[AB]．
    （2）若上述生物体代表绿色开花植物，在进行过程①之前，还需要完成的生理过程是传粉，再经过过程②发育成熟的生物体，这种生殖方式被称为有性生殖．
    （3）若上述生物体代表家蚕，过程②的具体阶段是卵→幼虫→蛹→成虫；此种发育类型称为完全变态发育．
    （4）若上述生物体代表人体，细胞A、B中都含有23条染色体．
    （5）若细胞C发育成的新个体与亲代之间存在差异，这种现象在生物学上称为变异．
    （6）若上述生物体代表人体女性，以此推断细胞A中所含的性染色体是X染色体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列关于遗传变异的说法错误的是（　　）
    A．人受精卵形成时，精子的染色体类型决定后代的性别，与卵细胞无关
    B．生物的基因一般都通过生殖细胞遗传给后代
    C．生物的性状是由基因控制的，与环境没有关系
    D．某男孩X染色体上有一个致病基因，该男孩一定患病

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．对于一株植物来说，进行光合作用的主要器官是（　　）
    A．根B．茎C．花D．叶

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．关于植物，下列说法正确的是（　　）
    A．用保鲜膜包裹水果可以延长水果的保鲜时间是因为促进了水果的呼吸作用
    B．玉米粒是果实，囤积玉米的谷仓温度会升高，主要是由于玉米进行呼吸作用
    C．绿色植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用
    D．植物生长需要无机盐，因此植物生长离不开土壤

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    1．如图表示探究种子萌发环境条件的实验装置，每个烧杯均放有等量的干燥玉米种子（10粒），并提供相应环境条件．

    （1）玉米的营养主要贮存在胚乳中．
    （2）若想探究“温度是影响种子萌发的环境条件”，应选用哪两组种子作为对照实验？DE．
    （3）每个烧杯放入10粒种子而不是1粒种子，其目的是避免偶然性，减少误差，使实验结果准确．
    （4）该小组进行实验时，发现B、D组的种子萌发了．请你分析A组种子没有萌发的原因是缺乏一定的水分．
    （5）学以致用：春播时有许多要注意的事，例如，有些作物的种子在播种前要浸种；土壤需要耕和耙，变得松软；我国北方在旱季播种以后，常进行“地膜覆盖”．请说说这些措施为种子萌发提供了哪些条件一定的水分、充足的空气、适宜的温度．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    8．某生物课外活动小组为探究光合作用所需要的条件和原料，以雷泽湖里的菹草（一种多年生沉水植物）为实验材料，进行了如下的实验探究活动．

    第一步：取三支大小一致的试管，分别标为1号、2号和3号．
    第二步：在1号、3号试管中分别放入等量的质量分数为1%碳酸氢钠溶液（注：碳酸氢钠溶液可以向环境中释放二氧化碳），在2号试管中放入等量的蒸馏水．
    第三步：将三片形状、大小基本一致的菹草叶片分别放入三支试管的底部，如图．
    第四步：将1、2号试管放在100W的灯泡下照射3～4分钟，3号试管置于暗处，观察并记录叶片是否有气泡（氧气）产生和叶片上浮的情况，实验结果如表．
    　试管　试管中的液体及叶片　条件　实验现象
    　1碳酸氢钠+新鲜菹草叶片　灯光照射有气泡，叶片上浮
    　2蒸馏水+新鲜菹草叶片　灯光照射无气泡，叶片无上浮
    　3碳酸氢钠+新鲜菹草叶片　黑暗无气泡，无叶片上浮
    请分析回答下列问题：
    （1）1号和2号试管组成的一组实验中，实验变量是二氧化碳，该组实验说明二氧化碳是光合作用必需的原料．
    （2）1号和3号试管组成的一组实验中说明光合作用需要光照．
    （3）在以上实验探究的基础上，该活动小组利用1号试管又进行了光照强度与植物光合作用关系的探究，实验结果如下：
    光源与试管的距离（厘米）1020304050　
    每分钟产生的气泡个数65351561
    由此可以得出的结论是：光照越强，植物光合作用越强．光照越弱，植物光合作用越弱．因此菜农若要提高大棚蔬菜的产量，可以采取的措施是适当增加光照强度．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．为创建国家级森林生态宜居城市，我市今春大力开展植树造林．植树造林可以改善气候的原因是（　　）
    ①蒸腾作用旺盛，使大气湿度增加
    ②光合作用旺盛，改善氧气与二氧化碳的平衡
    ③呼吸作用旺盛，产生的水量增多
    ④可以保持水土，防风固沙
    ⑤为更多的野生动物提供栖息地．
    A．①②③B．②④⑤C．①②④D．①②④⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图为植物细胞分裂过程中不同时期的图象，下列分析错误的是（　　）
    A．正确的分裂顺序是a→c→d→b
    B．表示细胞核分裂的是c
    C．细胞分裂时变化最明显是染色体的变化
    D．细胞会越分越小

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