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如图是生物圈中物质循环的示意图,请分析后回答下列问题:
(1)植物为动物的生存提供了有机物和
 
,细菌、真菌分解动植物一体,产生二氧化碳,
 
 
,a,b,c表示的生理活动分别是
 
 
 

(2)从生态系统的组成看,动物是
 
,细菌和真菌是
 
,动物在生物圈中除了可以促进物质循环外,还有
 
 
的作用.
考点:生态系统的组成及各部分的作用,生态系统中物质和能量的流动
专题:
分析:由我们所学的知识可以知道:(1)绿色植物能进行光合作用,把二氧化碳和水转化成有机物.
(2)生物能进行呼吸作用,把体内的有机物分解产生二氧化碳和水.
(3)图示信息:a、b、c表示的生理活动分别是光合作用,呼吸作用和分解作用.
解答:解:(1)植物为动物的生存提供了有机物和氧气,细菌、真菌分解动植物一体,产生二氧化碳、水和无机盐,a、b、c表示的生理活动分别是光合作用、呼吸作用和分解作用.
(2)从生态系统的组成看,动物是消费者,细菌和真菌是分解者,动物在生物圈中除了可以促进物质循环外,还有维持生态平衡和帮助植物传粉、传播种子.
故答案为:(1)氧气;水;无机盐;光合作用;呼吸作用;分解作用.
(2)消费者;分解者;维持生态平衡;帮助植物传粉、传播种子.
点评:解题的关键是知道光合作用、呼吸作用和生态系统的相关知识.
练习册系列答案
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能引起艾滋病的病原体是(  )
A、病毒B、酵母菌
C、痢疾杆菌D、青霉菌

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槐花的主要结构是(  )
A、雌蕊B、雄蕊
C、雌蕊和雄蕊D、花瓣

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花生是我市普遍栽种的农作物之一,下面四幅图表示的是花生的一生中几个主要阶段,请据图回答问题.

(1)谜语“麻屋子,红帐子,里面住个白胖子”的谜底就是花生果实,请问“白胖子”在生物学上是指
 
,它是由
 
发育而来的.
(2)甲图所示结构萌发时所必需的环境条件是
 
、一定的水分和充足的空气.
(3)甲图中花生萌发时幼根生长最快的部位是
 
.乙生长过程中所需的有机物是由
 
作用制造的.
(4)丙图所示结构从生物体的结构层次来说属于
 

(5)依据丁图中所看见的种子数推测,丙图中某个子房里的
 
数为2.

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“长期的自然选择,使得人类已经能够适应在地球上的许多地方生活.但是,在人类的生产、生活中也存在着严重浪费资源、破坏环境的现象,造成诸如温室效应、粮食短缺等环境资源问题”对这句话最全面的解释是(  )
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下列影响水稻生存的因素中,不属于生物因素的是(  )
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王晓宇同学学习了显微镜的使用方法,他的以下做法错误的是(  )
A、对光时,他选择了低倍镜、最大的光圈
B、在做观察草履虫的实验的时候,显微镜下草履虫正朝右下方移动,为了防止它跑出视野,应该将载玻片向右下方移动
C、在观察口腔上皮细胞时,在低倍镜下看到了一个细胞,若想换用高倍镜观察,应该转动转换器,使高倍镜对准通光孔,转动粗准焦螺旋,再调节细准焦螺旋,再移动装片
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根据实验目的和实验原理选择恰当的实验器材(试剂),是保证实验获得可靠结果的关键因素之一.下列实验器材(试剂)的选用正确的是(  )
A、用显微镜观察桃花的结构
B、用碘液来检验是否存在淀粉
C、用沸水对叶片进行脱色处理
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巴东李女士家发生了一件蹊跷事:她养的鹦鹉得了一种“怪病”--常常咳嗽.这是怎么回事呢?李女士带它去看兽医,检查结果却是鹦鹉完全健康.原来李女士经常咳嗽,鹦鹉只是惟妙惟肖地把主人的声音模仿得以假乱真罢了.这让李女士上中学的女儿小丽也产生了浓厚的兴趣,对鹦鹉进行了研究.请分析回答:
(1)鹦鹉惟妙惟肖地模仿主人的咳嗽声,属于
 
行为.
(2)经过一段时间的训练后,小丽家的鹦鹉学会了“算数”.其实,人和鹦鹉学算数的情况是不一样的,因为
 

(3)根据图A中鹦鹉羽色在亲代与后代的表现规律可以判断出为显性性状.若用H表示显性基因,h表示隐性基因,则亲代黄色羽毛个体的基因组成为
 

(4)若黄色羽毛的鹦鹉和蓝色羽毛的鹦鹉交配(如图B),后代个体的羽毛颜色是怎样的呢?请帮助小丽进行推测,并写出理由
 

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