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    3．饮酒过量的人会表现出语无论西、走路不稳、呼吸急促等反应，在下列结构中，与此反应相对应的分别是（　　）
    A．大脑、小脑、脑干B．小脑、大脑、脑干C．大脑、脑干、小脑D．脑干、小脑、大脑

    分析 维持平衡、协调运动是小脑的功能，人类特有的语言功能则依赖于大脑皮层的语言中枢，脑干中有呼吸中枢．

    解答 解：语无伦次与语言中枢有关，语言中枢位于大脑皮层，故语无伦次与大脑有关；小脑有维持平衡、协调运动的功能，走路不稳即与小脑的麻醉有关；呼吸急促与呼吸中枢有关，呼吸中枢位于脑干，故呼吸急促与脑干有关；
    故选：A

    点评 本题考查了人脑的高级功能，正确区分脑的各部分的功能以及受损时的症状是解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如表中A、B、C三种液体分别是某健康人肾小球、肾小囊、肾小管中的液体，请分析这些数据回答问题（单位：克/100毫升）
    主要成分ABC
    水909896
    蛋白质8.000.030.00
    葡萄糖0.100.100.00
    无机盐0.720.721.10
    尿素0.030.031.80
    （1）请分析判断A是哪种液体？血浆．
    （2）从表中数据可知肾小球不让血细胞和大分子蛋白质滤过；C液体中葡萄糖没有了是由于肾小管的重吸收作用．
    （3）肾脏内的肾小球、肾小囊和肾小管共同构成了一个肾单位，其主要功能是形成尿液．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．同学们，你们学习了发酵技术后，想自己动手做一下发糕吗？请按下面要求去做一做，材料用具：面粉、鲜酵母、糖少许、温开水、面盆、大碗、蒸锅．方法步骤：
    ①洗净双手和所需要的器具
    ②在碗内用少量温水将酵母花开．
    ③在面盆内将面粉和适量糖拌匀，加入酵母液，并用手揉，边揉边加水．直至揉成干湿适当的面团．
    ④将面团放在温暖的地方发酵4-5小时．
    ⑤将发好的面团放在蒸锅内蒸30分钟．
    ⑥将蒸熟的发糕取出．待冷却后切成小块即可食用．
    请根据上述材料回答下列问题：
    （1）生物学上，人们习惯把微生物的无氧呼吸称为发酵．
    （2）鲜酵母中含有酵母菌，与细菌相比，酵母菌细胞结构的主要特点是有成形的细胞核．
    （3）方法步骤①的作用是减少杂菌的污染．
    （4）方法步骤④中将面团放在温暖地方的目的是给酵母菌生长、繁殖提供适宜的温度．
    （5）蒸熟的发糕暄软多孔，是因为发酵过程中产生的二氧化碳气体遇热膨胀造成的．
    （6）某同学将和好的面团放到一个密闭的保温装置中进行发酵，结果蒸出的发糕有酒味，你认为可能的原因是在无氧的情况下，酵母菌分解有机物，产生了酒精．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图表示某生态系统生物部分各组成成分相互依存关系图，以下不合理的是（　　）
    A．甲是生产者
    B．若把该图变为生态系统，还需增加非生物部分
    C．丁包含的生物种类有细菌和真菌等
    D．乙不是消费者

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    18．生态系统中，生物与环境之所以能够形成一个统一的整体，是因为它们之间相互影响．相互依存．下面以昆嵛山森林系统为例．分析生态系统中生物与环境之间的关系．
    （1）生物与非生物环境之间的相互影响与依存．昆嵛山地理位置优越，气候温润，为多种生物提供了适宜的生存条件，有我国分布面积最大的赤松林，还有栎树、刺槐等1170多种植物，这体现生物与环境的关系是环境影响生物．茂密的植被带来了清新的空气，昆嵛山因而被誉为“天然氧吧”，这体现出生物与环境的关系是生物影响环境．
    （2）生物与生物之间的相互影响与依存．昆嵛山野生动植物多达2330多种，这些生物形成了复杂的食物关系，如图诶昆嵛山部分生物构成的食物网，该食物网中生物通过捕食关系和竞争关系相互影响与依存，比如松毛虫泛滥，会危害到赤松，但大山雀的数量会随之增加，从未控制松毛虫的数量降低赤松林所受的危害．
    （3）生物与环境相互影响与依存的原因，生物对物质和能量的需求使得生物必须依靠环境生存，从而形成物质循环和能量流动．在该食物网中，能利用非生物环境中的简单物质制造有机物储存能量的生物有草、赤松；食物网中的其它生物都通过食物链获得物质和能量，比如，鹰获得物质和能量可通过多条食物链，请写出其中最短的一条草→鼠→鹰或赤松→鼠→鹰；生物制造或获得的有机物最终都要被分解为无机物归还到环境中，其途径是通过呼吸作用分解体内的有机物，二是通过分解者（答一生态系统的组成部分）分解遗体．
    （4）该生态系统没有被人为干扰的情况下，蛇和大山雀的数量能够保持相对稳定，这是通过生态系统的自动调节能力来实现的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．尿液在形成及排出过程中依次流经不同器官，正确的是（　　）
    A．肾脏→膀胱→输尿管→尿道B．肾脏→输尿管→尿道→膀胱
    C．肾脏→输尿管→膀胱→尿道D．肾脏→尿道→膀胱→输尿管

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．盛夏之时荷花竞相绽放，柳江县百朋荷花节之际小华随家人去赏河．
    （1）小华看到的荷花是荷花反射的光线经过角膜→瞳孔[6]晶状体→玻璃体；经过折射，物象落在[3]视网膜上．如果小华得了近视眼应该佩戴凹透镜（“凸透镜”或“凹透镜”）以矫正．
    （2）玩得正欢时，听到了车鸣声，声音从外耳道传到[4]鼓膜，震动通过[1]听小骨传到内耳由[2]耳蜗内的感觉细胞将信息传给了大脑．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．观察如图回答问题：
    （1）表示近视的是图2．
    （2）应从图3中选用D（填字母）透镜纠正．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．人体的中枢神经系统包括（　　）
    A．脑神经和脊神经B．脑和脊髓C．脑和脑神经D．脊髓和脊神经

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