精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
下列关于激素功能的表述中,不正确的是(  )
A、甲状腺激素可以促进垂体分泌促甲状腺激素
B、抗利尿激素能促进肾小管对水的重吸收使尿量减少
C、一定浓度的生长素对同一植株不同器官的作用不同
D、胰岛素和胰高血糖素对血糖含量的调节具有拮抗作用
考点:甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状
专题:
分析:本题是对甲状腺激素的分级调节和反馈调节、激素之间的协同作用和拮抗作用关系、生长素作用的两重性、不同器官对生长素的敏感性不同的综合性考查,回忆甲状腺激素的分级调节和反馈调节过程、激素之间的协同作用和拮抗作用关系的实例、生长素作用的两重性、不同器官对生长素的敏感性不同的相关知识,然后分析选项进行解答.
解答:解:A、甲状腺激素可以抑制垂体分泌促甲状腺激素,A错误;
B、抗利尿激素能促进肾小管对水的重吸收使尿量减少,B正确;
C、不同器官对生长素的敏感性不同,因此一定浓度的生长素对同一植株不同器官的作用效果可能不同,C正确;
D、胰岛素使血糖浓度下降,胰高血糖素使血糖浓度升高,二者是拮抗关系,D正确.
故选:A.
点评:对于甲状腺激素的分级调节和反馈调节、激素之间的协同作用和拮抗作用关系、生长素作用的两重性、不同器官对生长素的敏感性不同的综合理解并把握知识点间的内在联系是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

我们吃的米饭主要来自哪一部分(  )
A、子叶B、胚C、胚乳D、种皮

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列不是生物活动影响环境实例的是(  )
A、植物在秋天落叶
B、植物蒸腾作用增加空气的湿度
C、草履虫能够吞食细菌,净化污水
D、人类的乱砍乱伐导致森林退化

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

人体的骨骼肌在运动中起到作用是(  )
A、支点B、杠杆C、连接D、动力

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关生态系统的叙述,错误的是(  )
A、一片麦田是一个生态系统
B、整个生物圈是一个生态系统
C、湖泊中的全部生物组成一个生态系统
D、在一定的区域内,所有生物及其生活的环境共同构成生态系统
E、在一定的区域内,所有生物及其生活的环境共同构成生态系统

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关措施中,能减少遗传病发病率的是(  )
①产前诊断  ②吃好穿好   ③禁止近亲结婚   ④遗传咨询.
A、②③④B、①③④
C、①②④D、①②③

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

香蕉是漳州著名的主要水果之一,香蕉的结构层次是(  )
A、细胞→器官→系统→植物体
B、器官→细胞→系统→植物体
C、细胞→组织→系统→植物体
D、细胞→组织→器官→植物体

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时,常用碘酒处理标本,其目的是在显微镜下可以清晰地观察到(  )
A、细胞壁B、细胞膜
C、细胞质D、细胞核

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是有关呼吸过程的示意图,据图回答下列问题:

(1)在呼吸时胸廓和膈肌的示意图(图1)中,表示吸气过程的是图
 
.此时,膈肌收缩,胸廓
 
,肺内气压
 
外界气压,气体被吸入.
(2)肺内及组织中气体交换示意图(图2)中,吸入新鲜空气后,从氧含量角度来说,肺泡中的量
 
于血液里的含量,氧气便向
 
扩散;而从二氧化碳含量角度来说,肺泡中的含量
 
于血液里的含量,二氧化碳便向肺泡扩散.肺泡与血液之间的气体交换,使静脉血转变成
 
血.

查看答案和解析>>

同步练习册答案