精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

一般来说,生态系统中生物的种类越 ,食物链和食物网越 ,生态系统的调节能力就越强。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:2014-2015内蒙呼伦贝尔鄂伦春自治旗大杨树三中七年级下月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关食物的消化和吸收的表述不正确的是( )

A.肠炎患者通过消化道排出过多水分,和小肠吸收功能减弱有关

B.脂肪的消化和肝脏分泌的胆汁有关系

C.口腔和大肠都不具有吸收作用

D.营养物质被吸收后,进入人体的循环系统

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2013-2014广东省东莞市八年级下第一阶段生物试卷(解析版) 题型:选择题

在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时,从图甲转为图乙,下列操作不必要的是( )

A.选用小光圈 B.转动细准焦螺旋

C.移动装片 D.转动转换器,换用高倍物镜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2013-2014广东省东莞市八年级下第一阶段生物试卷(解析版) 题型:选择题

人类的下列活动中,能促进植物呼吸作用的是( )

A.将水稻和小麦的种子晒干后入库保存

B.大雨过后,给棉花和蔬菜等作物中耕松土

C.夜间,给种植蔬菜的温室大棚降温

D.向贮藏水果的地窖中通入二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2013-2014广东省东莞市八年级下第一阶段生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列各图中,构成肱二头肌的主要组织是( )

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2015-2016学年甘肃省度九年级第一学期11月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

动物的行为多种多样。下列动物行为中属先天性行为的是 ( )

A.海狮表演顶球 B.小猪吃奶

C.鸡听到主人叫唤后赶来吃食 D.黑猩猩叠木箱摘香蕉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2016年山东省昌邑初三学业水平考试模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图是神经系统与其所调节的部分器官重组示意图,请根据图回答.

(1)图中A、B所指的结构是 _________ 集中的地方;人脑与躯体内脏联系的通道是脊髓中的 _________ .

(2)人形成视觉的感受器是[ ____] _________ .长时间近距离玩手机或上网,就会导致眼的[ _____ ] _________ 过度变曲,形成近视.

(3)肾脏产生的尿液通过[ ___ ] _________ 流入膀胱.尿液储存到一定量就会产生排尿反射,请用数字、字母和箭头表示婴儿排尿反射的基本途径: __________________________(2分) .

(4)某人由于脊柱某个部位意外受伤而导致能产生尿意但不能控制排尿,则该患者的受伤的部位可能是图中的 _________ (填序号).

(5)“红灯停,绿灯行”是人尽皆知的交通规则,但是“闯红灯”现象屡见不鲜.“闯红灯”的反射活动属于___________,参与该反射的高级神经中枢至少有_____________个

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2016年山东省昌邑初三学业水平考试模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

探究“馒头在口腔的变化”,实验设计如图,试管均置于37℃温水中10分钟,以下说法正确的是( )

A.滴加碘液后,①号试管会变蓝色

B.②③对照可探究“舌的搅拌对馒头的消化作用”

C.本探究实验的变量不唯一,无法得出任何结论

D.①②试管对照,②号试管为对照组

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2016届湖北潜江江汉油田油建学校九年级12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图示果实的形成。①与④分别为

A.受精卵、胚 B.子房、种子 C.子房、果皮 D.胚珠、果皮

查看答案和解析>>

同步练习册答案