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    【题目】“藕断丝连”的丝来自植物的哪一组织（　　）
    A.上皮组织
    B.输导组织
    C.营养组织
    D.分生组织

    【答案】B
    【解析】解：藕丝是藕的导管壁增厚部连续成螺旋形的导管．在折断藕时，导管内壁增厚的螺旋部脱离，成为螺旋状的细丝，直径仅为3～5微米．这些细丝很像被拉长后的弹簧，在弹性限度内不会被拉断，一般可拉长至10厘米左右，具有运输营养物质的作用，因此属于输导组织．故选：B
    【考点精析】本题主要考查了细胞分化形成组织的相关知识点，需要掌握经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织才能正确解答此题．

    练习册系列答案
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    【题目】打开童年的影集，你会发现现在的你比童年的你变化了许多。下列选项中，不符合现在的你的发育特征是

    A. 身高和体重迅速增长，肌肉力量增强

    B. 生殖器官生长发育，希望得到异性的关注

    C. 大脑的兴奋性增强，学习能力增强

    D. 心理成熟，情绪稳定，遇事不易走极端

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    【题目】下列生物中，能产生种子的是（　　）
    A.银杏
    B.葫芦藓
    C.铁线蕨
    D.海带

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    【题目】下列各性状中，属于相对性状的是（　　）

    A.苹果的大小和颜色

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    【题目】小亮同学在做“观察叶片的结构”实验时,看到的菠菜叶片横切面如图甲所示;图乙表示菠菜叶肉细胞中的某些生理过程;图丙为菠菜叶肉细胞结构示意图。请据图分析作答:

    (1)小亮在制作菠菜叶片的临时切片时,一是把叶片平展在载玻片上,二是用手捏紧两个并排的双面刀片,迅速切割载玻片上的叶片,三是将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中,四是用毛笔蘸取最________的一片,展放在滴有清水的载玻片上,盖上盖玻片后吸去多余的水分。

    (2)在低倍镜下观察到的叶片结构如图甲所示,图中属于保护组织的是________(填标号)。

    (3)图乙中a过程表示________作用,其进行的场所是图丙中的[　]________,在图甲中,该结构主要分布在[　]________细胞中。

    (4)图乙中b过程进行的场所是图丙中的[　]________,b过程在将有机物中的碳转化成二氧化碳的同时,还要________,为植物体的各项生命活动提供动力。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列组织中，具有营养、连接、支持和保护功能的是（ ）

    A. 上皮组织 B. 结缔组织 C. 肌肉组织 D. 神经组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我们的生活和学习都离不开神经系统的调节．例如：

    （1）上课时间到了，你能够听到上课铃声并匆忙回到教室，是因为声波信息引起________振动，刺激了________内对声波敏感的感觉细胞，并最终在大脑皮层产生了听觉．

    （2）上课时你不仅能看清近处的书本，也能看清远处的板书，这是因为眼睛结构中的________具有调节作用，使外界物体形成的物像能够落在________上．

    （3）当你品尝话梅时会分泌唾液属于________反射，上课听到老师讲“望梅止渴”的故事时也会分泌唾液属于________反射．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察如图的细菌结构模式图，回答下列问题：

    （1）填写图中数字所代表的结构名称．

    ①是________；②是________；③是________；④是________；⑤是________；⑥是________．

    （2）遗传物质存在于图中序号________所指的结构中．

    （3）这种细菌________（填“能”或“不能”）运动，这是根据图中序号________所代表的结构作出判断的．

    （4）细菌的结构与植物细胞的结构的主要区别是：细菌没有________．

    （5）如果该细菌在条件适宜的情况下每30分钟繁殖一代，那么10个细菌经过3小时会变成________个细菌．

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    【题目】小阳同学在制作枇杷果肉细胞临时装片时，小阳同学发现视野中细胞重叠昏暗不易观察，应该（　　）
    A.移动装片
    B.更换目镜
    C.更换物镜
    D.调亮视野

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