精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
糜鹿争斗属于(  )
A、防御行为
B、攻击行为(争斗行为)
C、繁殖行为
D、取食行为
考点:动物行为的类型和特点
专题:
分析:动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为,从行为所具有的适应性意义来看,动物的行为分为:取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等.
解答:解:繁殖行为是与动物繁殖有关的一切行为,一般包括求偶,交配,鸟类还有筑巢,产卵,孵卵,育雏等阶段.
迁徙行为指某种动物或鸟类中的某些种类,每年春季和秋季,有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象.
防御行为:为了保护自己,防御敌害的各种行为都是防御行为;
取食行为:是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为;
同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗,叫攻击行为.
题干中的③糜鹿的争斗;属于攻击行为.
故选:B
点评:理解攻击行为的概念是关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

胚胎发育到第_____周左右,开始呈现人的形态(  )
A、3B、5C、6D、9

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列各组生物的性状中,不属于相对性状的是(  )
A、人的有耳垂和无耳垂
B、豌豆的圆粒与皱粒
C、棉花的细绒与长绒
D、鸡的玫瑰冠与单冠

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列叙述中不属于反射的是(  )
A、草履虫逃避食盐的刺激
B、手偶然碰到火会迅速缩回
C、望梅止渴
D、老马识途

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

食品保存的原理是(  )
A、把食物中的有害微生物杀死
B、抑制微生物在食品中的生长繁殖
C、促进有益微生物在食品中的生长繁殖,抑制有害微生物的生长繁殖
D、清除掉食品中的全部微生物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下述实验是要研究皮肤感受热的能力.实验方法步骤如下:(1)在三个塑料盆中分别注入约45℃的热水、25℃的温水和5℃的凉水;(2)将左手浸入45℃的热水中、右手浸在5℃的凉水中;(3)5分钟后,将两只手同时进入25℃的温水中,实验结果是:将两手同时浸入25℃的温水中后,左手感到冷,右手感到热.由此可知皮肤能感受温度的变化.在做上述实验时,某同学将右手伸入5℃的凉水中后,右手不由自主的又抽了出来.说明(  )
A、受到外界刺激是,人能产生条件反射
B、受到外界刺激时,人能产生非条件反射
C、人能产生比动物高级的反射活动
D、人对外界刺激的反射比动物更灵敏

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪种细胞内的基因不是成对存在的?(  )
A、卵细胞B、受精卵
C、子房壁细胞D、珠被细胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列食物是人们生活中食用的植物部分,请用线段与它们相对应的器官相连接.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

观察如图:“小鱼尾鳍内血液流动”图示,回答问题.

(1)图中[3]是
 
,判断依据是
 

(2)管内血流速度最快的是[
 
]
 

(2)血管[2]
 
其内的红细胞呈单行通过,这种流动方式有利于血液与组织细胞之间进行充分的
 

(3)小鱼尾鳍内的血液流动能够沿着一定的方向,其动力器官是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案