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软体动物、节肢动物和腔肠动物都属于(  )
A、脊椎动物B、无脊椎动物
C、鱼类D、海洋动物
考点:动物的分类
专题:
分析:根据体内脊柱的有无,动物可分为脊椎动物和无脊椎动物.
体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物,如腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物;
体内有脊柱的动物叫做脊椎动物,如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类.
解答:解:体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物,如腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物;
故选:B
点评:解答此题的关键是明确动物分类的依据.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养.数日后记录发芽情况如下:
装置种子所处的环境实验结果
干燥的棉花,置于25度的橱柜中种子不萌发
潮湿的棉花,置于25度的橱柜中种子萌发
潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4度)种子不萌发
棉花和种子完全浸没在水中,置于25度的橱柜中种子不萌发
(1)通过本实验可以看出,
 
是影响种子萌发的环境条件;乙装置在该实验中起
 
作用;要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可选用
 
装置.
(2)若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”,你认为该如何设计实验?
(3)玉米幼苗移栽时,需要带土坨,这样做的目的是
 
.为了保证成活率,常在阴天或傍晚移栽,这样做的目的是
 

(4)在掰玉米果穗时,常会发现玉米果穗有缺粒的现象,原因是
 
.为了避免这种现象的发生,可以釆用
 
的方法来弥补.
(5)被誉为“玉米大王”的李登海,培育的“紧凑型杂交玉米”系列获得了高产.农业生产上常釆用
 
的种植方法保证玉米的叶片充分接受光照,提高光合作用的效率,从而提高玉米产量.

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科目:初中生物 来源: 题型:

克隆技术不可以运用于(  )
A、快速培育具有优良品质的生物
B、拯救濒危动物
C、使没有繁殖能力的生物繁殖下一代
D、酿酒

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科目:初中生物 来源: 题型:

水螅的身体由什么构成(  )
A、内胚层和外胚层
B、内胚层和中胚层
C、中胚层和外胚层
D、内胚层、中胚层和外胚层

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科目:初中生物 来源: 题型:

请比较细菌和植物细胞的结构特点,并把两者的区别填在下表内.
细菌细胞植物细胞

基本
结构
细胞壁
 
 
细胞膜
 
 
细胞核
 
 
细胞质
 
 
特有结构
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是生活在池塘中的几种微小生物,请分析回答:

(1)若在显微镜下观察图中各种生物,你会发现它们的细胞结构有许多共同点,如都有
 
 
 
(没有顺序):但它们也有不同之处,如:与乙和丙相比,甲和丁的细胞中没有
 
,因而不能自己制造有机物,需要从外界获取现成的有机物生活.
(2)若你在观察生物乙时,发现视野亮度太大,无法辨清其内部结构.为了进一步观察,你应该如何调节显微镜?
 

(3)若你观察到的生物丁正进行细胞分裂.试写出在丁的分裂过程中,最先进行分裂的结构名称:
 
内填图中代码,其后填相应的结构名称).该结构在分裂时,其内包含的
 
数量会增加一倍,并等分成完全相同的两份,分别进入分裂形成的两个子细胞中.
(4)图中能进行光合作用的生物是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列能正确表示蛙发育过程的是(  )
①受精卵 ②卵细胞 ③成蛙 ④幼蛙 ⑤蝌蚪.
A、②④⑤③B、①④⑤③
C、①⑤④③D、②①⑤④③

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示的甲、乙、丙三个装置的液体为等量的培养液,植株的大小、形状也基本相同.现将甲、乙置于光下,丙放在暗处.

请分析回答下列问题:
(1)一段时间后,装置内液面下降最少的是
 

(2)甲玻璃罩内壁上的水珠是由于
 
产生的.
A.植物的蒸腾作用B.培养液蒸发C.A和B
(3)假设甲、乙、丙植株在开始时合成的有机物的量是相等的,一段时间后,合成有机物较多的是
 
植株,原因是其与另一植株相比,能够获得较为充足的,光合作用较强.
(4)植物蒸腾失水的“门户”--气孔,是由一对半月形构成,植物体内的水分以水蒸气的形式通过气孔散失到大气中,参与了生物圈的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

叶片散失水分以及与外界进行气体交抉的门户是在(  )
A、叶脉B、表皮C、气孔D、叶肉

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