精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
如图为真菌和细菌在物质循环中的作用示意图,下列叙述不正确的是(  )
A.该图可看作一个生态系统
B.图中的真菌和细菌是分解者
C.图中的绿色植物、兔、真菌和细菌可构成一条食物链
D.物质循环中两种重要的生理过程是光合作用和呼吸作用
魔方格
A、一个完整的生态系统包括生物成分和非生物成分.生物成分包括生产者、消费者和分解者.生产者主要指绿色植物;消费者主要指各种动物;分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物.非生物成分指阳光、空气、水、土壤等.图中具有非生物成分(阳光和土壤),有生产者(树),有消费者(兔子),还有分解者(细菌和真菌),因而可以看做一个生态系统.故该选项正确.
B、图中的细菌和真菌,能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环,属于分解者.因而此选项正确.
C、食物链是生态系统的营养结构,是生产者和消费者由于食物关系而形成的链条,描述的是生产者和消费者间的关系,不包括分解者.故此选项错误.
D、此生态系统中的绿色植物(树),能够利用光能,通过光合作用,把无机物制造成有机物;而生物又必须进行呼吸,为自身的生命活动提供能量.故此选项正确.
故选:C
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图为生态系统物质循环的碳循环示意图,请据图回答:

(1)在图中,表示生产者和消费者参与碳循环的生理活动②是
呼吸作用
呼吸作用
.生产者和消费者在进行该项生理活动,获得生命活动所需
能量
能量
的同时,产生二氧化碳等物质.二氧化碳被生产者利用的生理活动①是
光合作用
光合作用

(2)在图中,生态系统的生物部分A是指
分解者
分解者
,它包括
细菌
细菌
真菌
真菌
两种生物.③表示A对生产者和消费者的遗体、排出物的某种作用,从A的自身生活来说,该作用与图中
(填序号)所表示的生理活动的实质是一样的.
(3)图中与碳循环密切相关的生理活动中,①是在植物细胞的
叶绿体
叶绿体
中进行的,②是在动、植物细胞的
线粒体
线粒体
中进行的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示的是一个生态系统各成分间的相互关系.请据图回答下列问题.
(1)能够进行光合作用制造有机物的绿色植物叫做
生产者
生产者
,图中所示编号为
;直接或间接以绿色植物制造的有机物为食物的人或动物叫做
消费者
消费者
,图中所示编号为
;细菌、真菌等微生物能够把复杂的有机物分解为简单的无机物,它们是
分解者
分解者
,图中所示编号为

(2)在这个生态系统中,它们三者之间的关系是相互依存、缺一不可的.没有
生产者
生产者
,消费者就失去了食物和能量来源;没有
分解者
分解者
,动植物的遗体和排出物就无法得到分解.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网如图表示的是一个生态系统各成分间的关系,请据图回答:
(1)能够制造有机物的绿色植物叫做
 
,图中编号为
 
;直接或间接以绿色植物为食的叫做
 
,图中编号为
 
;细菌真菌叫做
 
,图中编号为
 

(2)在这个生态系统中,它们三者之间的关系是
 
、缺一不可的.没有
 
,消费者就没有食物来源;没有
 
,动植物遗体和排出物就无法分解.
(3)要组成一个完整的生态系统,还要有
 
,如
 
等.

查看答案和解析>>

同步练习册答案