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    哺乳动物的特点是：体表被毛、       、       。与鸟类一样，体温      。

     

    【答案】

    胎生  哺乳 。 恒定 。

    【解析】

    试题分析:哺乳动物的主要特征体表有毛，体胎生，哺乳．牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，温恒定。

    考点：哺乳动物的主要特征体  

     

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是几种常见的动物，请你仔细观察图中的动物，回答下列问题：
    （1）A的身体由许多
    体节
    体节
    构成，依靠
    环带
    环带
    可区分它身体的前端和后端．
    （2）B是一种农业害虫，它的身体分
    头、胸、腹
    头、胸、腹
    三部分，体表有坚韧的
    外骨骼
    外骨骼
    ，既能支持、保护内部结构，又能有效防止体内水分蒸发．
    （3）C生活在水中，用
    鳃
    鳃
    呼吸，用
    鳍
    鳍
    游泳，靠
    侧线
    侧线
    感知水流和测定方向．
    （4）D的身体呈
    流线型
    流线型
    型，前肢变成
    翼
    翼
    ，它特有的呼吸方式是
    双重呼吸
    双重呼吸

    （5）E 是哺乳动物，特有的生殖发育特点是
    胎生、哺乳
    胎生、哺乳
    ．
    （6）A、B和C、D、E的主要区别是身体背部没有
    脊椎骨构成的脊柱（或脊柱）
    脊椎骨构成的脊柱（或脊柱）
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物的生活环境不同，这是与其结构特点相适应的．请你运用所学的生物学知识填空：
    （1）蚯蚓即使在潮湿的深层土壤也能灵活运动，这是与其
    身体分节
    身体分节
    结构特点相适应的．蚯蚓适于生活在潮湿的土壤，这是因为它要依靠
    湿润的体壁
    湿润的体壁
    进行呼吸．
    （2）蛐蛐，属于昆虫纲．蛐蛐的体表具有
    外骨骼
    外骨骼
    ，除能够防止体内水分散失外，还有
    保护和支持内部柔软器官
    保护和支持内部柔软器官
    的作用．
    （3）兔、鹿和狼等哺乳动物能够对多变的环境及时做出反应．这是与它们具有发达的
    感觉器官
    感觉器官
    和
    神经系统
    神经系统
    有关．
    （4）营水陆两栖生活的青蛙是靠
    肺和皮肤
    肺和皮肤
    呼吸的；青蛙的幼体--蝌蚪在水中生活，是靠
    鳃
    鳃
    呼吸的．
    （5）家鸽能在空中飞翔，这与它的食量大，
    消化能力
    消化能力
    强有关；而且鸟在呼吸时，除肺之外，还有许多与肺相连的
    气囊
    气囊
    参与辅助呼吸，大大提高了气体交换的效率．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图A～F是几种常见的动物，有的还是人类的好朋友，请你仔细观察图中动物，回答下列问题：

    （1）A类和B类相同之处是身体都由
    体节
    体节
    构成．
    （2）C类是一类特殊的动物，它的皮肤除具保护作用外还能
    呼吸
    呼吸
    ．
    （3）D类动物体表有角质细鳞能够
    减少体内水分的散失
    减少体内水分的散失
    ，成为真正的陆生脊椎动物．
    （4）E类多能在空中飞翔，它身体结构中适于飞翔的外形特点有
    体型呈纺锤形
    体型呈纺锤形
    ．
    体表被覆羽毛
    体表被覆羽毛

    （5）F类动物是
    哺乳动物
    哺乳动物
    ，它的体内特有的结构将体腔分成了胸腔和腹腔，并能帮助完
    成
    呼吸
    呼吸
    ．
    （6）A、B类与C、D、E、F类的主要区别是身体背部没有
    脊柱
    脊柱
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物的生活环境不同，是与其结构特点相适应的．请运用所学的生物学知识填空：
    （1）蚯蚓即使在潮湿的深层土壤也能灵活运动，这是与其
    身体分节的（或身体是由许多体节构成的）
    身体分节的（或身体是由许多体节构成的）
    结构特点相适应的．如果蚯蚓在干燥的环境中很快就会死亡．这是因为它要依靠
    湿润的体壁
    湿润的体壁
    呼吸．
    （2）家鸽能在空中飞翔，这与它的食量大，
    消化能力
    消化能力
    强有关；而且鸟在呼吸时，除肺之外，还有许多与肺相连的
    气囊
    气囊
    参与辅助呼吸，大大提高了气体交换的效率．
    （3）兔、鹿和狼等哺乳动物能够对多变的环境及时做出反应．这是与他们具有发达的
    感觉器官和神经系统
    感觉器官和神经系统
    有关．

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    科目：初中生物 来源：广东省期末题 题型：填空题

    许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。如“地里的蚯蚓——能屈能伸”、“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿——各有所长”、“春蚕结茧—一丝不苟”、“蚂蚁搬家——大家动口”、“瓮中捉鳖——十拿九稳”等。
    请分析回答下列问题：
    （1）蚯蚓通过肌肉和__________配合使身体蠕动，通过湿润的体壁能完成________。蚯蚓生活于土壤中，能够促进生态系统的________。
    （2）春蚕分类上属于节肢动物，成虫的特点是：身体由许多_________构成；体表有外骨骼；足和触角分节。
    （3）丹顶鹤与飞行生活相适应的身体特征是：身体呈流线型；前肢变为__________；身体里有发达的_________与肺相通，完成呼吸；体表被覆羽毛。
    （4）长颈鹿属于哺乳动物，心脏有四个腔，血液循环包括_________和_________两条途径，输送氧气的能力较强。科学家根据对长颈鹿的研究制作了宇航服，这种生物技术属于___________。
    （5）小明对以上动物进行分类：①蚯蚓、春蚕和蚂蚁为一类，长颈鹿、丹顶鹤和鳖为另一类；②长颈鹿、丹顶鹤为一类，其他为另一类，①和②分类的主要依据分别是下列选项中的________和__________
    A．生活环境的不同B．脊柱的有无C．生殖方式的不同D．生活方式的不同E．体温是否恒定F．呼吸方式的不同

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