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    光合作用就是制造有机物，释放能量．
     
    （判断对错）
    考点：光合作用过程中的物质转化和能量转化
    专题：
    分析：光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡．
    解答：解：光合作用的公式如图：二氧化碳+水
    光能
    叶绿体
    有机物（储存能量）+氧气
    由公式可知光合作用的实质是物质转化和能量转化：物质转化是指将无机物转化为有机物的过程，能量转化是指将光能转化为储存在有机物里的化学能的过程．
    故此题说法错误．
    故答案为：×．
    点评：做此题可结合光合作用的公式比较好，公式比较直观的体现了其过程、实质．也可以结合其概念答题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    说出下列俗语、成语、诗句中所蕴涵的生物学道理．
    （1）“龙生龙，凤生凤”．
     
    ．
    （2）“千里之堤，溃于蚁穴”．“
     
    ．
    （3）“春种一粒粟，秋收万颗子”．
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科学家为了解部分内分泌腺的作用，用四只幼年小白鼠进行了下列实验：
    实验方法 实验结果
    小白鼠甲 不做任何处理 正常生长发育

    小白鼠乙    		 切除内分泌腺A ①正常生长发育停滞
    ②智力减退，精神不振
    ③怕冷，水肿
    小白鼠丙 切除内分泌腺B 血糖浓度升高，出现糖尿
    （1）小白鼠甲在实验中的作用是
     
    ；
    （2）小白鼠乙被切除的内分泌腺A是
     
    ，分泌的激素是
     
    ；小白鼠丙被切除的内分泌腺B是
     
    ，分泌的激素是
     

    （3）小白鼠乙切除内分泌腺A后，表现出了多种症状，由此判断该腺体分泌的激素具有
     
    、
     
    、
     
    的作用．
    （4）这些腺体分泌的激素可进入细胞周围的
     
    ，随血液循环送到全身．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示人体的个体发育过程．请分析回答下列问题：

    （1）图中人体已由细胞甲发育而来，则甲细胞的名称是
     
    ．
    （2）图中a过程表示
     
    ，b过程表示
     
    ：而a→b过程中细胞体积的增大依靠的生理过程被称为
     
    ．
    （3）丙图中，人体大脑皮层由主要[
     
    ]
     
    ．
    （4）丁图所表示的人体结构层次是
     
    ．
    （5）戊图所表示的人体结构层次是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为了控制中国人口的增多，国家实行的最有效的办法是执行
     
    政策．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物的叶子是由种子中子叶发育而来．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体的结构层次从微观到宏观可以归纳为：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    西药有一定的毒副作用，中药大都没有毒副作用．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    讲究个人卫生和环境卫生属于预防传染病的什么措施（　　）
    A、控制传染源B、切断传播途径
    C、保护易感人群D、控制

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