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    下列不属于群落的是 （　　）
    A、热带雨林B、温带森林
    C、苔原D、生物圈
    考点：生物的多样性的内涵
    专题：
    分析：1、群落是指在一定生活环境中的所有生物种群的总和叫做生物群落，简称群落．
    2、生态系统：指由生物群落与无机环境构成的统一整体．
    解答：解：A、从生物来说，热带雨林的所有生物组成群落群落，不符合题意；
    B、温带森林的所有生物组成群落，不符合题意；
    C、冻原又叫做苔原，主要指北极圈内以及温带、寒温带的高山树木线以上的一种以苔藓、地衣、多年生草类和耐寒小灌木构成的植被带，不符合题意．
    D、生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，属于生态系统，符合题意；
    故选：D
    点评：关键是掌握群落与生态系统的区别，群落只包括所有生物，不包括无机环境．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为动物和植物细胞结构示意图，请据图分析，并用相应序号回答问题：
    （1）在图中的甲和乙中，植物细胞是
     
    ．
    （2）控制着细胞生命活动的结构是
     
    ．
    （3）西瓜之所以甘甜可口，主要是因为
     
    中含有大量的糖分．
    （4）为生命活动提供能量的主要场所是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    设置
     
    实验、控制
     
    变量、增加
     
    次数等是提高实验结果可靠性的重要途径．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    已知某夫妇都能卷舌，且基因组成都为Aa，从理论上推测，它们生一个不能卷舌的男孩的可能性是（　　）
    A、12.5%B、25%
    C、50%D、75%

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    被称为“裸子植物的故乡”的国家是（　　）
    A、印度B、美国C、巴西D、中国

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    对严峻的植被保护形势，我国采取了一系列措施．下列措施中错误的是（　　）
    A、对森林和草原实行依法治理和科学化管理
    B、在处理经济发展同人口、资源、环境的关系上，走经济发展适度超前的道路
    C、退耕还林、还草、还湖，退牧还草
    D、设立“植树节”，大力开展全民义务植树、种草活动

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各选项中，不属于自然保护区的功能的是（　　）
    A、自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统
    B、自然保护区是进行科学研究的“天然实验室”，为开展生物科学研究提供了良好的基地
    C、自然保护区还是“活的自然博物馆”，是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所
    D、自然保护区为人类提供丰富的食物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物知识源于生活，用于生活．生活中的下列做法正确的是（　　）
    A、冷藏的实物不易变质是由于低温杀死了细菌等生物
    B、夏秋间生产与林中的颜色鲜艳的蘑菇要禁止食用，以防中毒
    C、白酒的酿造过程中，酵母菌要在氧气充足条件下才能完成酒精发酵
    D、制作泡菜的坛子加水密封隔绝空气是为了抑制杂菌繁殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    艾滋病又称获得性免疫缺陷综合征，其病原体是艾滋病毒，这种病毒寄生在人体的
     
    中，能破坏人体的免疫力，从而使人患上各种并发症：使得菌落的疾杆菌，是一种细菌，它与酵母菌等真菌在结构上的区别是
     
    ．

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