【题目】为探究植物光合作用原理,生物兴趣小组同学设计了如下实验:
①将生长发育良的好一株植物放在黑暗处一昼夜;
②选取一片叶,A区用锡纸遮挡,B、C区域中间沿虚线处切断主叶脉(材料处理如下图所示);
③光照4小时后摘下叶片;
④将叶片放入95%的酒精中隔水加热;
⑤用清水漂洗后,滴加碘液观察结果。
据图回答:
(1)将植物放在黑暗处一昼夜的目的是通过_________作用消耗叶片内原有的淀粉。
(2)滴加碘液后变蓝的区域应为_________。
(3)A区与B区对照可以验证_________是光合作用的必要条件。
(4)B区与C区对照可以验证_________是光合作用的原料。
(5)据该实验分析,若要提高温室蔬菜的产量,可采取的措施是_________(答出一点即可)。
【答案】呼吸 B区 光 水 延长光照时间
【解析】
(1)《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色,酒精溶解叶片中的叶绿素。光合作用的场所是叶绿体。
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。
(1)选作实验的银边天竺葵实验前已经进行了光合作用,里面储存了丰富的淀粉。如不除去会对实验结果造成影响。所以实验前将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是:通过植物的呼吸作用将叶片内原有的淀粉消耗掉,避免对最终的实验现象产生干扰。
(2)B区具备了光合作用的条件能进行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液变蓝;A区没有光照,不能进行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液不变蓝;C区没有水不能进行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液不变蓝。
(3)A、B区进行对照,唯一不同的变量是光,可探究光是否是光合作用不可缺少的条件。
(4)B区与C区对照,唯一不同的变量是水分,可以验证水是光合作用的原料。
(5)根据以上实验得出的结论“光是光合作用必要的条件”,若要提高温室蔬菜的产量,可采取的措施是:延长光照时间、合理密植、合理灌溉等措施。
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【题目】医学临床上的“植物人”通常是指在脑部受伤后只有呼吸和心跳、没有意识或意识朦胧、不能自主活动的病人.该类病患脑部可能没有受到损伤的部位是( )
A.大脑 B.小脑
C.脑干 D.大脑皮层
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【题目】如图是人体泌尿系统的组成及肾单位结构示意图。请据图分析回答下列问题
(1)图中①所代表的器官是_____,它的功能是形成尿液。
(2)图中⑥⑦⑧共同组成了_____。
(3)图中⑦代表的结构是_____,其中流动的液体是_____,是通过肾小球的_____形成的。
(4)健康人每天排出的尿液约有1.5升,比原尿少了许多,主要是因为_____的重吸收作用。
(5)医生在检查某病人的尿液成分时,发现含有较多的血细胞和大分子蛋白质,如果是肾脏有疾病,最可能的病变部位是[ ]_____。
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【题目】为探究“某种因素对金鱼生活的影响”,某生物兴趣小组进行了下图所示实验,观察到甲缸中金鱼存活时间更长,据此分析不正确的是( )
A.该实验探究的变量是光照
B.每缸至少放3只长势相同的金鱼
C.两只鱼缸的水和水草的量要相同
D.该实验结果说明金鱼的生活需要空气
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【题目】将用甲、乙、丙、丁四种水果榨取的果汁分别逐滴滴入同浓度、等量的质量分数为0.01%的紫色高锰酸钾溶液中,直到高锰酸钾溶液褪色为止。所用果汁滴数如表所示。请据此判断:维生素C含量最多的水果是( )
A.甲B.乙C.丙D.丁
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