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“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”,这句诗里面分别描述了蛱蝶和蜻蜓的
 
行为和
 
行为.
考点:动物行为的类型和特点
专题:
分析:从行为所具有的适应性意义来看,动物的行为分为:取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等.
解答:解:繁殖行为:与动物繁殖有关的行为.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为.觅食行为:是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为.穿花蛱蝶深深见,是蝶类在采食花粉,属于觅食行为;点水蜻蜓款款飞,是蜻蜓在产卵,体现了动物的繁殖行为.
故答案为:觅食;繁殖
点评:解答此类题目的关键是动物行为概念、目的.
练习册系列答案
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将下列内分泌腺功能异常与其引起的病症连接起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是叶芽发育成枝条示意图,请据图回答:
(1)芽在发育时,芽中的分生组织进行细胞的生长、
 
 
,形成新的枝条.
(2)叶芽的[
 
]
 
发育成A,[
 
]
 
发育成B,[
 
]
 
发育成C.

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科目:初中生物 来源: 题型:

绿色植物是生产者,蘑菇也是生产者.
 
  (判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

白杨树的茎的结构中韧皮部中的
 
,输送
 
,木质部的
 
,输送
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

水螅的身体属于(  )
A、不对称体型
B、辐射对称体型
C、左右对称体型
D、前后对称体型

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪项不是桂花树、蕨类植物和金鱼共有的基本特征?(  )
A、呼吸B、反射
C、需要营养物质D、生长和繁殖

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科目:初中生物 来源: 题型:

涡虫身体的前端有两个眼点,其生理作用是(  )
A、仅能感光
B、能够形成视觉
C、能感光和形成视觉
D、能测定物体的距离

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科目:初中生物 来源: 题型:

线形动物的名称由来是(  )
A、体形细长如线
B、食物的形状如线条
C、身体尾部如线条
D、身体前端如线状

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