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    下列各项中，构成一个生态系统的是（　　）
    A、校园中全部的生物
    B、校园中的全部植物
    C、校园中全部的植物和动物
    D、校园及校园中的所有生物
    考点：生态系统的概念
    专题：
    分析：在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统．它包括生物部分和非生物部分．只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统．据此可以解答本题．
    解答：解：ABC只有生物成分，没有非生物成分，不符合生态系统的概念，不能构成一个生态系统，ABC错误．
    D、校园及校园中的所有生物，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，能构成一个生态系统，D正确；
    故选D
    点评：只要熟练掌握了生态系统的概念，仔细分析选项中的内容是否符合生态系统的概念，即可正确答题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是一段血管的相关图片，据图回答（　　）
    A、这是静脉，血流方向向右
    B、这是动脉，血流方向向左
    C、这是动脉，血流方向向右
    D、这是静脉，血流方向向左

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项中，能正确表示正常男性体细胞及女性卵细胞中染色体组成的是（　　）
    A、44+XY和44+XX
    B、44+XY和22+X、22+Y
    C、44+XY和22+X
    D、22+Y和22+X

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列人体的性状中，属于相对性状的是（　　）
    A、双眼皮和黄皮肤
    B、身高和体重
    C、单眼皮和黑眼睛
    D、双眼皮和单眼皮

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为了保护自然资源，可采取的措施是（　　）
    A、大力开垦荒地
    B、积极围湖造田
    C、大肆乱捕滥猎
    D、退耕还林、还草

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于自然发生论观点的是（　　）
    A、腐草化萤B、淤泥化鱼
    C、腐肉生蛆D、鹅颈烧瓶实验

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    克隆羊多莉的出生，说明细胞的遗传信息存在于（　　）
    A、细胞B、细胞质
    C、细胞核D、叶绿体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据图解可以推测，高茎、矮茎分别是（　　）
    A、显性性状、隐性性状
    B、隐性性状、显性性状
    C、隐性性状、隐性性状
    D、显性性状、显性性状

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小敏同学想探究“馒头在口腔中的变化”，它进行了三种处理：
    Ⅰ、将馒头碎屑与唾液放入①号试管中充分搅拌；
    Ⅱ、将馒头碎屑与清水放入②号试管中充分搅拌；
    Ⅲ、将馒头块与唾液放入③号试管中不搅拌．

    （1）以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时，
     
    和
     
    是对照实验．
    （2）若将3支试管读放入37℃的温水中，5～10分钟后取出，滴加碘液，摇匀，发现
     
    号试管不变蓝．这是因为
     
    ．
    （3）①和②号试管若做对照试验，其中的变量是
     
    可以探究
     
    对馒头的消化作用．

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