精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
19.小强一家三口都有耳垂,国家放开二胎的生育政策出台后,妈妈又生了一个无耳垂的小女孩,小强家里现有的四个人关于耳垂的基因型中,不能确定的是(  )
A.小强B.妈妈C.爸爸D.小强的妹妹

分析 (1)生物的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
(2)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合体.

解答 解:根据题意,“小强一家三口都有耳垂”,“妈妈又生了一个无耳垂的小女孩”,表明有耳垂是显性性状,无耳垂是隐性性状.“假设控制有耳垂的基因是B,则控制无耳垂的基因的b.有耳垂的基因组成是BB或Bb,无耳垂的基因组成是bb.父母遗传给无耳垂小女孩的基因一定是b.所以父母有耳垂的基因组成是Bb,遗传图解如图:

  从遗传图解看出,爸爸、妈妈、小强的妹妹的基因型只有一种,而小强有耳垂的基因型可能有两种(BB或Bb).因此“小强家里现有的四个人中”,耳垂的基因型可能有两种的是小强.
故选:A.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性并会利用遗传图解分析解答遗传问题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.为了探究玉米种子萌发的环境条件,某生物兴趣小组进行了如下实验(表中未涉及的其他条件均适宜),根据实验回答问题:
组别种子数(粒)处理方法萌发数(粒)
100不加水,25℃0
100适量的水,25℃98
100过量的水将种子淹没,25℃0
100适量的水,5℃0
(1)用①组与②组进行对照,根据实验变量,你提出的问题是种子萌发需要水吗?种子萌发需要水吗?(或水会影响种子的萌发吗?)(或水会影响种子的萌发吗?)
(2)若要探究温度对玉米种子萌发的影响,应选择组②与④组进行对照.
(3)③组的种子都没有萌发,主要原因是缺少充足的空气.
(4)如想进一步探究“光对种子萌发的影响”,在上述基础上设计探究方案为:另取一瓶,编号为⑤号,在②号瓶设置的条件基础上,放到暗处.如果在无光的环境下,种子也能萌发,实验的结论是种子萌发不受光照的影响.
(5)而若将煮熟的玉米粒种在适宜环境中,种子不会萌发,该实验表明:种子萌发所需的自身条件是具有活的胚(胚是活的或种子是活的).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.小肠是人体消化食物和吸收营养物质的主要器官,下列各项与小肠吸收功能没有关系的是(  )
A.小肠位于腹腔内B.小肠很长,有5~7m
C.小肠内表面有许多皱襞和绒毛D.小肠绒毛壁很薄

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.图一所示的是根尖的结构,图二和图三所示的分别是叶芽的结构及其发育而成的枝条,请根据图回答下列问题:

(1)植物幼根的生长是通过图一中[C]分生区细胞量的增多[B]伸长区细胞体积的增大实现的.而植物枝条的形成则依赖于叶芽分生组织的细胞分裂和分化,其中图三中枝条的叶和茎分别是由图二中的[1]幼叶和[2]芽轴发育而来的.
(2)植物的生长需要水、无机盐和有机物等营养物质.水和无机盐主要通过图一[A]成熟区的细胞来吸收,而绿色植物通过光合作用合成的有机物,则经茎中的筛管运输到植物体的各个器官.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.下列属于软体动物的是(  )
A.河蚌B.水蛭C.蜈蚣D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.李彬同学为探究如何使肉汤保鲜做了以下实验(如图),李彬将甲、乙两装置装好后,分别用酒精灯加热至沸腾,然后都放在室温25℃的环境中,若干天后,李彬得到了肉汤的保鲜方法.据图回答下列问题.
(1)能够保鲜的装置是乙瓶;
(2)李彬实验中的变量是细菌;
(3)实验后,李彬将乙装置的玻璃取走,并放到冰箱中,若干天后,肉汤还是新鲜的.为什么?冰箱温度低,不利于细菌的繁殖
(4)以上实验说明细菌的繁殖需要的条件是适宜的温度;
(5)细菌的生殖方式是分裂生殖.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.如图示叶芽与枝条,请用图中字母填空.
(1)叶由叶芽中的A发育而来.
(2)茎由叶芽中的B发育而来.
(3)侧芽由叶芽中的C发育而来.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.将下列食品与其保存方法对应连接起来

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.实验探究
小明同学为了探究如何保存食品,做了以下实验.如图所示,将甲、乙两装置装好后,分别用酒精灯加热至肉汤沸腾,并保持沸腾一定时间.然后将两套装置都放在室温25℃的环境中,几天后观察实验现象.请分析回答下列问题:
(1)该实验中,甲乙形成对照实验,实验变量是有无细菌(进入肉汤)
(2)几天后,甲试管中肉汤腐败,而乙试管中的肉汤未腐败,出现这两种现象的原因是甲中的玻璃管是直的,因此空气中的微生物能通过竖直的玻璃管进入到肉汤中,在适宜的
温度等环境中大量繁殖,来分解肉汤中的有机物,使得肉汤腐败变质;乙隔绝了空气,细菌
无法进入肉汤
(3)实验结束后,小明将乙装置中的玻璃管取走,将试管迅速放入冰箱内,若干天后,肉汤仍然没有腐败变质.这是为什么?冰箱中温度低,不利于细菌的大量繁殖(或低温细菌繁殖受到抑制)
(4)通过本实验,联系所学知识,你觉得日常生后中我们可以通过那些方法来保存食物?

查看答案和解析>>

同步练习册答案