科目:初中生物 来源:2016年河北少儿版八年级上册第三单元1.3芽的发育 同步练习(解析版) 题型:填空题
下图表示某一植物的一段枝条、枝芽、种子的结构示意图,据图回答:
(1)图甲中的结构[1]是由图乙中的 发育来的,也是由图丙中的 发育来的;图甲中结构[2]是由图乙中的 发育来的,也是由图丙中的 发育来的。
(2)将图甲中[3]的结构取下纵剖,你认为该结构的纵剖面应与图 的结构相似。
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科目:初中生物 来源:2016年河北少儿版八年级上册第三单元4.2蒸腾作用 同步练习(解析版) 题型:选择题
如图表示向日葵在24小时内的水分吸收和蒸腾作用速率(毫克/小时),据图推断下列正确的是( )
A.在暗处,蒸腾作用速率总是大于吸收速率
B.在暗处,吸收速率总是大于蒸腾作用速率
C.在光下,吸收速率总是大于蒸腾作用速率
D.在光下,蒸腾作用速率总是大于吸收速率
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科目:初中生物 来源:2016年河北少儿版八年级上册第三单元3.3光合作用的场所 同步练习(解析版) 题型:选择题
叶片中,只能进行呼吸作用,不能进行光合作用的结构是( )
A.表皮细胞 B.保卫细胞
C.叶肉细胞 D.植物体绿色部分的细胞
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科目:初中生物 来源:2016年河北少儿版八年级上册第三单元3.3光合作用的场所 同步练习(解析版) 题型:选择题
叶片呈绿色的原因是( )
A.叶绿体内含有叶黄素 B.叶绿体内含有叶绿素
C.叶绿体内含有胡萝卜素 D.叶绿体内含有花青素
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科目:初中生物 来源:2016年河北少儿版八年级上册第三单元3.2光合作用的原料 同步练习(解析版) 题型:选择题
为了维持生物圈中的碳—氧平衡,最重要的措施是( )
A.保护并种植绿色植物 B.使用地热、水利、核资源等天然能源
C.限制工业的发展 D.减少煤、石油等的燃烧释放二氧化碳
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科目:初中生物 来源:2016年河北少儿版八年级上册第三单元3.2光合作用的原料 同步练习(解析版) 题型:选择题
在光合作用需要二氧化碳的实验装置中,氢氧化钠溶液的作用是( )
A.吸收瓶内的空气 B.吸收瓶内的水分
C.吸收瓶内的二氧化碳 D.吸收瓶内的氧气
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科目:初中生物 来源:2016年河北少儿版八年级上册第五单元2.2食用真菌 同步练习(解析版) 题型:选择题
与如图所示生物相关的叙述,正确的是( )
A.该生物是一种杆状细菌 B.在生态系统中,该生物属于生产者
C.该生物依靠呼吸作用贮存能量 D.该生物有细胞核
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科目:初中生物 来源:2016年河北少儿版八年级上册第五单元1.2病毒 同步练习(解析版) 题型:选择题
病毒的生殖方式是( )
A.一分为二的分裂生殖 B.自我复制的增殖
C.孢子生殖 D.克隆
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