练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    植物和动物都是由细胞构成的．
     
    ．（判断对错）
    考点：绿色开花植物体的结构层次,动物体人体的结构层次
    专题：
    分析：细胞是生物体结构和功能的基本单位，并不是所有的生物都有细胞，例如：病毒．
    解答：解：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．细胞的细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器--线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位．植物和动物都属于生物，都是由细胞构成的．
    故答案为：√
    点评：理解细胞是生命的结构和功能单位．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    农民在田间给庄稼松土的最主要意义是（　　）
    A、破坏土壤中害虫的生活环境
    B、改善蚯蚓等有益动物的生活环境
    C、增加土壤透气性，有利于农作物根系呼吸和吸收无机盐、水
    D、有利于植物吸取地下水

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于生物圈的叙述，正确的是（　　）
    A、生物圈中的大气圈、水圈和岩石圈是截然分开的
    B、生物圈包括大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部
    C、地球上的绝大部分的空间都是属于生物圈
    D、生物圈能为生物的生存提供基本条件

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体的结构层次按照由高到低顺序排列的一项是（　　）
    A、细胞→组织→器官→系统→人体
    B、细胞→组织→系统→器官→人体
    C、细胞→器官→系统→组织→人体
    D、人体→系统→器官→组织→细胞

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列生物中属于竞争关系的是（　　）
    A、水稻和稗草B、猫和老鼠
    C、人和猪D、犀牛和犀牛鸟

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    细胞分化的结果是形成了
     
    ，如果皮肤不慎被划玻，你会感到疼，会流血，这说明皮肤中可能有
     
    组织和
     
    组织．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为一高等植物细胞模式图
    （1）写出标号结构的名称：①
     
    ②
     
    ③
     
     ④
     

    （2）能将光能转化成化学能的结构是
     
    ，它是进行
     
    作用的场所；为各项生命活动提供能量的细胞器是
     
    ；被称为遗传物质信息库的是
     
    ；切西瓜时，流出的大量汁液来自于
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    阅读材料，回答问题：
    材料一：中新网台北11月6日电 大陆海协会会长陈云林与台湾海基会董事长江丙坤今日上午在台北出席两岸互赠珍稀动植物记者会，大陆赠送的除了大熊猫“团团”、“圆圆”外，还有珙桐树，台湾方面回赠的是长鬃山羊和梅花鹿．
    材料二：福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物，福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象．福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望．
    （1）材料一中的珙桐被称为植物界中的“活化石”，从分类上来看，它属于
     
    植物，其分类的重要依据是
     
    ．请你再写出两种我国珍稀的植物：
     
    和
     
    ．
    （2）大熊猫和藏羚羊是我国的一级保护动物，从分类上看，它们都属于
     
    纲，该纲的重要特征是
     
    ．目前它们的数量急剧减少的最主要原因是
     
    ．
    （3）2008年5月12日汶川大地震，严重破坏了四川卧龙大熊猫基地．为保护大熊猫，最好的营救措施是
     

    A．自然流放到森林中      B．转移到农家保护
    C．移入其它大熊猫基地    D．移入裸子植物园．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    哺乳动物的生殖方式是胎生，对动物的意义是提高后代的成活率．
     
    （判断对错）

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案