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    生物多样性就地保护的主要场所是


    1. A.
      建立自然保护区
    2. B.
      建立动植物园
    3. C.
      通过宣传教育活动
    4. D.
      建立基因库
    A
    分析：此题考查的知识点是保护生物多样性最有效的措施．解答时可以从保护措施的特点目的方面来切入．
    解答：保护和挽救生物多样性的措施主要有四条：建立自然保护区、易地保护、科学研究和宣传教育、制定法律和政策．就地保护，主要指建立自然保护区．人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，这就是自然保护区．它保护了不仅珍稀野生动物还保护了野生动物赖以生存的栖息环境，自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统，是就地保护的主要场所；易地保护的意思就是把濒危动物抓到动物园和繁育基地，在那里研究繁育保护起来，然后等数量繁育多了，再放归野外，但是不能保护动物赖以生存的栖息环境；科学研究要有一个渐进的过程，宣传教育和制定法律也不能实际的解决这一个问题．
    故选：A．
    点评：解答此类题目的关键是理解建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?雨花台区一模）如图为形态结构、生活习性互不相同的杆菌、蜗牛、桫椤、大熊猫、艾滋病病毒、葫芦藓、蚯蚓、珙桐八种生物，请分析回答下列问题：

    （1）艾滋病病毒是一类没有细胞结构的简单生物，一般只具有
    蛋白质
    蛋白质
    外壳和遗传物质核酸．
    （2）有根、茎、叶器官的分化，但生殖离不开水，且属于我国一级保护植物的是
    桫椤
    桫椤
    ．（填名称）
    （3）2013年4月20日，四川雅安发生7.0级地震．据报道，雅安市宝兴县蜂桶寨自然保护区内的大熊猫未出现受伤情况．这让很多关注大熊猫的人都倍感欣慰．在生物多样性的保护途径中，
    自然保护区
    自然保护区
    是生物多样性就地保护的主要场所．
    （4）观察图，得出的信息不正确的是
    D
    D
    ．
    A．②和⑦的共同特征是身体背部没有脊柱
    B．上图所示植物中，进化程度最高的是⑧
    C．①具有细胞结构，但没有成形的细胞核
    D．生殖过程离不开水的植物只有⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列叙述哪项是不正确的（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    自然保护区
    自然保护区
    是生物多样性就地保护的主要场所．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物多样性就地保护的主要场所是（　　）
    A、建立自然保护区B、建立动植物园C、通过宣传教育活动D、建立基因库

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    如图为形态结构、生活习性互不相同的杆菌、蜗牛、桫椤、大熊猫、艾滋病病毒、葫芦藓、蚯蚓、珙桐八种生物，请分析回答下列问题：

    （1）艾滋病病毒是一类没有细胞结构的简单生物，一般只具有______外壳和遗传物质核酸．
    （2）有根、茎、叶器官的分化，但生殖离不开水，且属于我国一级保护植物的是______．（填名称）
    （3）2013年4月20日，四川雅安发生7.0级地震．据报道，雅安市宝兴县蜂桶寨自然保护区内的大熊猫未出现受伤情况．这让很多关注大熊猫的人都倍感欣慰．在生物多样性的保护途径中，______是生物多样性就地保护的主要场所．
    （4）观察图，得出的信息不正确的是______．
    A．②和⑦的共同特征是身体背部没有脊柱
    B．上图所示植物中，进化程度最高的是⑧
    C．①具有细胞结构，但没有成形的细胞核
    D．生殖过程离不开水的植物只有⑥

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