科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解
温室 | A | B | C | ||||||||||||||||||||||||
二氧化碳浓度 | 0.03% | 0.1% | 0.1% | ||||||||||||||||||||||||
温度 | 20℃ | 20℃ | 30℃①为了研究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响,他们应选择 BC BC 两组进行对照实验;这样,该实验中的控制的实验变量是温度 温度 .②温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快.其原因是温室B内 二氧化碳浓度高,光合作用加强 二氧化碳浓度高,光合作用加强 .(4)经实验探究,他们认为夜晚适当降低温室内的温度,也可以提高蔬菜的产量,原因是 低温使植物的呼吸作用减弱,减少了有机物的分解 低温使植物的呼吸作用减弱,减少了有机物的分解 .(5)将萝卜收获后,由于存放时间较长,同学们发现萝卜出现了“空心”现象;这是因为 萝卜的呼吸作用消耗了大量的有机物质 萝卜的呼吸作用消耗了大量的有机物质 的缘故.(6)根据植物光合作用和呼吸作用原理,下列哪些措施可以帮助同学们提高温室大棚蔬菜的产量? D D ①增加光照时间 ②适度增加大棚中二氧化碳含量 ③增加大棚中的昼夜温差 A.①B.②C.③D.①②③ 查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题 某中学生物科技活动小组利用教室前的空地,建立了一个小型农业生态园.在园内,同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动. (1)在移栽蔬菜幼苗时,为了提高成活率,同学们常选择在傍晚或阴天进行.其原因是______. (2)幼苗成活后,同学们注意将菜田中的杂草除去;因为杂草会消耗土壤中水分和无机盐,而且长得高了会影响幼苗的光照,蔬菜幼苗与杂草是______关系. (3)为了探究提高蔬菜产量的科学方法,同学们选择萝卜作为研究对象进行实验.他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗、温室的温度和二氧化碳条件的控制情况如下表所示(每个温室的光照、土壤、水分等其它条件均相同)
②温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快.其原因是温室B内______. (4)经实验探究,他们认为夜晚适当降低温室内的温度,也可以提高蔬菜的产量,原因是______. (5)将萝卜收获后,由于存放时间较长,同学们发现萝卜出现了“空心”现象;这是因为______的缘故. (6)根据植物光合作用和呼吸作用原理,下列哪些措施可以帮助同学们提高温室大棚蔬菜的产量?______ ①增加光照时间 ②适度增加大棚中二氧化碳含量 ③增加大棚中的昼夜温差 A.①B.②C.③D.①②③ 查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源:2008-2009学年山东省德州市陵县七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题 某中学生物科技活动小组利用教室前的空地,建立了一个小型农业生态园.在园内,同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动. (1)在移栽蔬菜幼苗时,为了提高成活率,同学们常选择在傍晚或阴天进行.其原因是______. (2)幼苗成活后,同学们注意将菜田中的杂草除去;因为杂草会消耗土壤中水分和无机盐,而且长得高了会影响幼苗的光照,蔬菜幼苗与杂草是______关系. (3)为了探究提高蔬菜产量的科学方法,同学们选择萝卜作为研究对象进行实验.他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗、温室的温度和二氧化碳条件的控制情况如下表所示(每个温室的光照、土壤、水分等其它条件均相同)
②温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快.其原因是温室B内______. (4)经实验探究,他们认为夜晚适当降低温室内的温度,也可以提高蔬菜的产量,原因是______. (5)将萝卜收获后,由于存放时间较长,同学们发现萝卜出现了“空心”现象;这是因为______的缘故. (6)根据植物光合作用和呼吸作用原理,下列哪些措施可以帮助同学们提高温室大棚蔬菜的产量?______ ①增加光照时间 ②适度增加大棚中二氧化碳含量 ③增加大棚中的昼夜温差 A.①B.②C.③D.①②③ 查看答案和解析>> 同步练习册答案 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com版权声明:本站所有文章,图片来源于网络,著作权及版权归原作者所有,转载无意侵犯版权,如有侵权,请作者速来函告知,我们将尽快处理,联系qq:3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号 |