2015 年6 月1 日晚，在长江湖北监利段，客轮“东方之星”因遭遇龙卷风翻船，轮船上多数乘客溺水身亡．溺水阻断了呼吸全过程中的哪个环节？
A．肺与外界的气体交换 B．肺与血液之间的气体交换
C．氧气在血液中的运输 D．血液与组织细胞之间的气体交换
科目：初中生物 来源：2015-2016学年河北省深州市八年级上期末生物试卷（一）（解析版） 题型：选择题
下列有关微生物的叙述，不正确的是（ ）
A．微生物代谢类型多，代谢强度高
B．微生物的生长繁殖速度极快
C．微生物结构复杂，多数是多细胞生物
D．微生物个体小，种类繁多
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年度四川省资阳市雁江区七年级下期末质检生物试卷（解析版） 题型：探究题
下面是某生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时，设计的实验方案如下表。分析完成下列问题：
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
馒头碎屑或块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量馒头块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 |
唾液有无 | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | 不搅拌 | 搅拌 | 搅拌 |
温度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | ||
加入碘液 | |||||
（1）选用1号和2号试管进行对照是探究 对馒头的消化作用。
（2）要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用 两个试管进行对照实验。
（3）如果选用1、4、5号试管进行实验，其探究的问题是： ？
（4）如实验很成功，1号试管滴加碘液后 。该兴趣小组同学实验5分钟后将1号试管取出，滴加碘液，摇匀，结果实验现象未达到预期效果，则可能的原因是 （写出一种即可）
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年度四川省资阳市雁江区七年级下期末质检生物试卷（解析版） 题型：选择题
在泌尿系统中，形成尿液和暂时贮存尿液的器官分别是
A．输尿管和膀胱 B．肾脏和膀胱 C．肾脏和尿道 D．输尿管和尿道
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年度四川省资阳市雁江区七年级下期末质检生物试卷（解析版） 题型：选择题
胡萝卜素在人体内可以转化为维生素A，常吃富含胡萝卜素的玉米有助于预防
A．坏血病 B．夜盲症 C．脚气病 D．佝偻病
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年河南省七年级下期末生物试卷（解析版） 题型：填空题
2015年3月25日第20个全国中小学生安全教育日．“强化安全意识，提升安全素养”是中小学生远离交通事故，保障人身安全的重要行为．请据下列图示，结合所学生物学知识回答有关问题：
（1）行人通过人行横道，要按人行横道灯的指示通行．当你在通过人行横道线前，看到人行横道红灯亮时，应该停留在人行横道线前等待．在这一过程中，交通信号灯发出的光线主要经过[ ] 的折射，形成物像，刺激[ ] 上的感光细胞，产生神经冲动，神经冲动通过[ ] 传递到大脑皮层的相关神经中枢，形成视觉．
（2）“为救护车让道”是交通文明的基本准则．当你听到远处救护车的鸣笛声时，尽管是绿灯亮也要等到救护车过后再择机行走．在这一过程中，救护车的“鸣笛声”刺激[ ] 内的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动通过神经传递到大脑皮层的相关神经中枢，形成听觉．
（3）通过人行横道时，由大脑皮层相关神经中枢产生神经冲动，沿着[ ] 中下行的神经纤维，传递到脊髓中相应的神经中枢后，再经[ ] 传递到相应的肌肉而完成相关运动．
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年河南省七年级下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图所示的曲线表示人体血液中某种物质含量的变化情况，下列叙述错误的是（ ）
A．若②为脑部毛细血管，则曲线代表的是二氧化碳的含量变化
B．若②为肺泡处的毛细血管，则曲线代表的是氧气的含量变化
C．若②为肾小管处的毛细血管，则曲线可代表尿素的含量变化
D．若②为小肠绒毛内毛细血管，则曲线可代表营养物质的含量变化
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年福建省漳州市平和县七年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
吃饭时随意谈笑，食物可能误入气管，原因是（ ）
A．会厌软骨盖住了食道入口 B．会厌软骨未盖住喉的入口
C．两条声带之间有裂隙 D．软腭未盖住喉的入口
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