精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
有很多性状是由
 
 
共同作用的结果.
考点:基因控制生物的性状
专题:
分析:变异是指子代与亲代之间的差异,子代个体之间的差异的现象.按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异.有利变异对生物生存是有利的,不利变异对生物生存是不利的.按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异.可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不遗传的变异,不能遗传给后代.
解答:解:生物的特征是由遗传物质决定的.生物的某个具体性状是由基因控制的.基因是决定生物性状的最小单位.不同的基因贮存着不同的遗传信息,也就是说生物表现出的不同特征是由不同的基因控制的.但有些生物的性状又会受到环境的影响.如南方与北方环境因素中温度差别较大,而温度影响生物的分布、生长和发育.柑橘是热带水果,它的生长需要较高的温度,南方温度高适合柑橘生长;而北方温度较低,不适宜柑橘生长,会影响柑橘的色泽、口感品质.
故答案为:遗传物质;环境
点评:生物体的性状由基因控制,但同时也受环境的影响.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

自然界中有
 
的物体都叫做生物.地球上的植物约有
 
多万种,主要可以分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物四个类群;动物约有
 
多万种,按有无脊柱可分为脊椎动物和无脊椎动物两大类.除了植物和动物外,还有
 
 
 
等微生物.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

种子萌发时,由胚根发育为根,胚芽发育为茎和叶.
 
.(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

蕨类植物一般比苔藓植物高大的主要原因是根茎叶中都有输导组织.
 
.(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

青霉、曲霉的菌丝能产生大量的
 
,进行
 
生殖.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

在探究的过程中,始终要坚持实事求是的原则,要敢于根据探究过程中得出的实验结论去大胆的对原有知识进行修正.
 
(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

食物中一般都含有
 
 
 
以及水,无机盐和维生素等人体必须的营养物质.其中
 
是人体主要的供能物质.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

一列各项属于所有生物共有特征的是(  )
A、能自由活动
B、能制造有机物
C、由细胞构成
D、能生长和繁殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

哺乳动物的生殖发育特点是(  )
A、卵生
B、体内受精,卵生
C、胎生,体内受精
D、胎生、哺乳

查看答案和解析>>

同步练习册答案