A. | 细胞质 | B. | 细胞核 | C. | 叶绿体 | D. | 液泡 |
分析 此题主要考查学生对植物细胞的结构以及各个细胞结构的功能理解与灵活运用.如细胞质中有细胞器,如液泡、叶绿体、线粒体等,其中液泡里含细胞液,有各种味道的物质以及营养物质,如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质,就是来自于细胞质中液泡的细胞液里,据此解答.
解答 解:A、细胞质是细胞膜以内,细胞核外的物质,其不停地流动,增加细胞与外界的物质交换,故A错误;
B、细胞核是细胞的控制中心,控制着生物的遗传和发育,故B错误.
C、叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所,故C错误.
D、细胞质中有细胞器,如液泡、叶绿体、线粒体等,其中液泡里含细胞液,有各种味道的物质以及营养物质,如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质,就是来自于细胞质中液泡的细胞液里,故D正确.
故答案为:D
点评 熟练掌握和理解了植物细胞的结构以及各结构的功能即可正确解答此题.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种瓜得瓜,种豆得豆-生物具有遗传的特点 | |
B. | 螳螂捕蝉,黄雀在后-生物间的竞争关系 | |
C. | 千里之堤,毁于蚁穴-生物对环境的影响 | |
D. | 秋风扫落叶-生物对环境的适应 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分类等级越高,所包含的生物间的共同点越多 | |
B. | 分类等级越高,所包含的生物间的差别越少 | |
C. | 分类等级越低,所包含的生物间的共同点越多 | |
D. | 分类等级越低,所包含的生物间的差别越多 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
花盆 | 光线情况 | 温度 | 水 |
甲 | 向阳处 | 30℃ | 充足 |
乙 | 向阳处 | 20℃ | 充足 |
A. | 阳光 | B. | 空气 | C. | 温度 | D. | 水分 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分裂 | B. | 生长 | C. | 分化 | D. | 分裂、生长和分化 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 真皮 | B. | 表皮 | C. | 皮下组织 | D. | 包括以上三部分 |
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