练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    （2011?黄冈模拟）下列食物链中，表述正确的是（　　）
    分析：解答此题的关键是明确食物链的概念和知道食物链的正确写法．
    解答：解：A、鹰是在空中飞行的动物，蛇是在陆地上爬行的动物，因此蛇捕食鹰的可能性不大；故不符合题意．
    B、食物链反应的是生产者与消费者之间的关系，食物链的起始环节必需是生产者，而蚱蜢是消费者．故不符合题意．
    C、食物链反应的是生产者与消费者之间的关系，应该起始于生产者，终止于消费者，箭头指向消费者．故不符合题意．
    D、食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者，“草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰”该条食物链正确表示了生产者于消费者之间的关系，且书写符合规范，故符合题意．
    故选：D
    点评：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?黄冈模拟）从细胞到生态系统、从微观到宏观，生物界井然有序，蕴藏了许多的奥秘和规律，下列对图中所示的生态系统中的生物说法中不正确的是（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?黄冈模拟）观察如图，下列描述符合图的是（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?黄冈模拟）认识自身，了解人体的结构和生理，是健康生活的基础．下列分析正确的是（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?黄冈模拟）下图是某被子植物生活史简图，请分析回答下列问题：
    （1）被子植物的一生开始于
    受精卵
    受精卵
    的形成．
    （2）图中②一③过程表示种子的萌发，该过程所需的外界条件是
    适宜的温度、充足的空气和一定的水分
    适宜的温度、充足的空气和一定的水分
    ．
    （3）如果图中①所示的3
    子房
    子房
    发育而成的结构中含有5粒种子，那么在传粉受精过程中至少有
    5
    5
    粒花粉参与．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?黄冈模拟）细胞是生物体结构与功能的基本单位，下列有关细胞的叙述中，不正确的是（　　）

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案