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    生态系统具有一定的自动调节能力，所以可以无限制地开发和利用。          (    )
    B
    生态系统的自动调节能力是有一定限度的，影响或破坏超过这个限度，生态系统就不能恢复。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    蜜蜂能帮助植物传粉，它在生态系统中属于(     )
    A．消费者B．分解者
    C．生产者D．包括以上三项

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    一般地说，在一个生态系统中，生物种类越多，营养结构越复杂，自动调节的能力就越　　　；营养级越多，在能量流动中消耗的能量就越　　　。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    右图是生物圈中碳循环的示意图，下列分析错误的是(   )
    A．图中③表示的生理过程是呼吸作用
    B．能量沿着食物链流动，在丁这一级生物体内积累的最多
    C．甲代表的是腐生细菌和真菌等。作为生态系统的分解者，参与二氧化碳等物质的循环。
    D．图中乙丙丁三者组成的食物链是：乙→丙→丁

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列各项中，不能称为生态系统的是
    A．南漳三道河水库B．枣阳油桃基地
    C．隆中国家森林公园D．鱼梁洲牧场的一群牛

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    生态系统的结构越复杂，其自动调节能力越强的原因不包括：　　　　　　　　　（　）
    A．处于同一营养级的生物种类繁多
    B．能量可通过其他食物链传递到顶级
    C．某营养级的一些生物消失，可由其他营养级的生物替代
    D．能量流经各营养级时，是逐级递减的

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    根据下图回答下列问题（7分）

    1.在这个生态系统中，有_____ 条食物链，最长的一条食物链是_________________________________。
    2.在这个食物网中，生产者是________________，属于消费者的是_____________________。
    3.在这个生态系统中，鼠与蛇的关系是__________________。
    4.这个生态系统中的生物，数量最多的是________________，数量最少的是________________。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列选项中属于生态系统的是（   ）
    A．大兴安岭林区B．池塘中所有的鱼和水草
    C．湖泊中所有的生物D．草原上的羊

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    （2011十堰）a→b→c→d是一条捕食食物链，下面有关这条食物链的叙述错误的是(   )
    A．c与b间是捕食芙系B．物质和能量是沿食物链流动的
    C．b、c是消费者，d为分解者D．难以分解的有毒物质进入这条食物链，d中含量最多

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